语文人教版九年级上册词五首武陵春.docVIP

教学目标　　 知识与技能　　 1、了解作者的生活经历及作品的写作背景，理解词的内容；　　 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；　　 过程与方法　　 3、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法；　　 情感态度与价值观　　 4、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发学生的爱国情感。　　 重点与难点　　　 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法。　　 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。　　 教学过程　　 一、导入 　　 在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来集中学习一下几首词，体会一下这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。　　 二、新授　　 （一）、1、范读词五首。　　 要求：勾划字词，记住字音。　　 2、学生齐读词五首。　　 （二）学习《望江南》　　 1、夯实基础　　 　 画屏金鹤鸽”，飞卿语也，其词品似之。———王国维《人间词话》 不要根据条规和原则进行，只画你所观察到和感觉到的，……最好不要失掉你所感觉到的第一个印象。———法国印象派画家毕沙罗 温庭筠才华横溢，每次参加考试的时候，总是押官韵作赋，能八叉手而成八韵，因此，当时人称“温八叉”。因为温庭筠作诗不打草稿，拢袖凭几，每赋一韵，一吟而已，所以科场中人又称他为“温八