《小班科学——动物的睡姿》作品创作说明.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《小班科学——动物的睡姿》作品创作说明 微课作品名称 小班科学——动物的睡姿 微课作品介绍 向幼儿介绍各种小动物的睡觉姿势 教学需求分析 适用对象分析 幼儿园小班幼儿 学习内容分析 小动物是小朋友们非常喜爱的，而动物的睡姿对于小朋友来说既陌生又新奇，幼儿们非常感兴趣。该课题有利于激发幼儿的对于小动物的兴趣，鼓励幼儿仔细倾听、观察、发现小动物们各种各样的睡姿。有助于培养幼儿热爱科学、热爱探索的学习品质。 教学目标分析 1、观察了解动物的睡觉姿态，知道不同的动物所采取的睡眠姿态，是为了适应环境，保护自己。 2、能尝试用自己的姿态动作模仿动物的睡姿。 3、鼓励幼儿参与科学活动，激发幼儿求知欲及对科学活动的探索精神。 教学过程设计 一、谈话引起幼儿活动兴趣。 师：小朋友，你喜欢小动物吗？你都喜欢哪些小动物呀？ 二、倾听故事，初步感知四种动物的睡姿。 师：今天老师给大家请来了两位小动物，看一看，它们是谁啊？ 师：一天，夜里，猫头鹰宝宝不睡觉，它想干什么呢？我们来听一听。 三、观察、模仿动物的睡姿。 提问：故事里有谁在睡觉？ 幼儿观察小狗图片 提问：小狗是怎么睡觉的？ 教师总结：小狗是趴在睡觉的 请一个幼儿来模仿小狗趴着睡觉的样子。 幼儿观察刺猬图片 提问：刺猬是怎么睡觉的？ 总结：刺猬是卷起来睡觉的。 集体模仿小刺猬卷起来睡觉的样子 幼儿观察小马图片 提问：