陈默：如何与成长中的孩子沟通.pptVIP

如何与成长中的孩子 陈默 正确的沟通——心态 接纳对方——而不是战胜对方 喜欢对方——而不是讨厌对方 父母和孩子的错误沟通形态 讨好型——内心很压抑 指责型——挑剔别人行为的过错 理智型——只说理性，不讲人情 打岔型——跟别人抢着说话 父母和孩子的错误沟通形态——讨好型 内心独白： “我应该永远对他和颜悦色。” “我决不能让别人生气。” “这一定是我的错。” 父母和孩子的错误沟通形态——指责型 内心独白： “我要你们尊敬我、认可我、服从我！” 父母和孩子的错误沟通形态——理智型 内心独白： “我不要讲感受，要讲客观。” “我要用严密的逻辑、准确的数字、复杂的术语，来证明我是正确的。” 父母和孩子的错误沟通形态——打岔型 内心独白： “没有人关注我，我要你们注意我。” 沟通——正确表扬 表扬要简单、自然，不要夸张 用直接，描述性的句子 指出具体成就，认可其努力 不要用老一套表扬词 语言表扬和非语言表扬结合 避免表扬针对顺从 私下里表扬更真诚 人与人的沟通原则 情——理——法 * 如果一个6岁的小孩对你说。。。。。。 如果一个11岁的女孩对你说。。。。。 如果一个15岁的男孩对你说。。。。。。 我问你 好的关系就一定有好的沟通 沟通是心态， 是技巧 接受他帮助他 听、问、说 沟则通达 表情：夸张 语词：感叹词 语用：慢述、停顿、重复 做得不好：易造成孩子语言发育障碍 沟通的年龄特征 婴儿 情景因素：复杂情景多讲话； 简单情景少讲话 语词刺激：影响表达 做得不好：造成不听话，不理你 沟通的年龄特征 幼儿 沟通的年龄特征 耐心 不纠正 做得不好:讲过多的造成孩子回避对话 儿童 回避，表示不依赖 感觉不会被理解 觉得自己的想法都是秘密 与成人情感疏远 青春期 总想知道什么 总想谈学习 总想把经验传递给他 总想说服他、教训他、分析他 与青春孩子沟通常犯的错误 沟通——正确批评 批评而不是辱骂 指出具体错误 给出操作指导 * 身体语言 55% 内容 7% 语调 38% 沟通技巧 倾听 询问 姿势 鼓励说 小结 态度 解除防御 解释秘密 共情 理解情绪 表达理解 引导 * 练习1 15岁的小红吃饭时宣布：上学太没意思了，我不准备考高中，就进职校。有本事的人不一定要大学毕业，没本事的人大学毕业也找不到工作。 听了孩子这句话， 你想说： * 练习2 你10岁的女儿敏敏对你说：我的好朋友玲玲变心了，她现在不理我了，老跟圆圆一起玩。我恨死她们了。 听了孩子这句话， 你想说： * 练习3 你12岁的儿子跟你说：为什么你老要我倒垃圾，人家隔壁程程妈妈从来不叫他倒的。 听了孩子这句话， 你想说： * 练习4 你6岁的女儿在你和朋友谈得很起劲的时候，没有关注到她而难受，突然大叫：你们这些人真都是大笨蛋，我讨厌你们。 听了孩子这句话， 你立即对她说： *