2018年上半年中小学教师资格笔试高分攻略教育知识与能力.pdfVIP

学员专用 请勿外泄 2018年上半年中小学教师资格笔试高分攻略 教育知识与能力 考点·德育原则 （材料分析题） ★★★ 1.尊重学生与严格要求学生相结合原则：是指教育者既要尊重、信任、热爱学生，又要对学生提出严 格的要求，把严和爱有机结合起来，促使教育者的合理要求转化为学生的自觉行动。 2.因材施教原则：是指教育者应根据学生的年龄特征、个性差异以及思想品德发展的实际现状，因材 施教，引导学生，加强德育的针对性和实效性。 3.疏导原则：是指循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。 贯彻这一原则的要求： （1）讲明道理，疏导思想； （2）因势利导，循循善诱； （3）以表扬激励为主， 坚持正面教育。 考点·德育方法 （材料分析题） ★★★ 考点·德育过程的基本规律 （辨析题） ★★ 1.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。 2.德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。 考点·教学原则 （材料分析题） ★★★ 原则 含义 既要把现代先进科学基础知识和基本技能传授给 科学性与教育性 学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对 相结合原则 学生进行政治、思想教育和道德品质教育 教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学 生的学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极 探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问 题的能力。 贯彻此原则的要求： 启发性原则 1.加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动 性； 2.教师的讲授应抓重点、难点、关键； 3.设置问题情景，启发学生积极思维； 4.培养学生良好的思维方法。 因材施教原则 教师在教学活动中要照顾学生的个别差异 1 学员专用 请勿外泄 考点·教学方法 （材料分析题） ★★ 1.讲授法：是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四 种方式。 2.谈话法：也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的 形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 3.演示法：教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察 获得感性知识的教学方法。 考点·教学过程的基本规律 （辨析题） ★★ 考点·影响问题解决的主要因素 （材料分析题+简答题+单选题） ★★ 问题的特征；迁移；思维定势；功能固着；原型启发；动机的强度。 除了上述因素外，个体的智力水平、性格特征、情绪状态、认知风格和世界观等个性心理特性也制约 着问题解决的方向和效果。 考点·学习动机理论 （材料分析题+单选题） ★★★ 考点·班主任对后进生的教育工作 （材料分析题）★★★ 1.关心热爱与严格要求相结合； 2.培养和激发学习动机； 3.善于发掘后进生身上的 “闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感； 4.针对后进生的个别差异，因材施教、对症下药；