彰化96执行学生药物滥用防制教材教案设计格式-鹿港国中.DOC

鹿港國中執行學生藥物濫用防制教材教案 彰化縣 鹿港 國中執行學生藥物濫用防制教材教案設計 主題名稱 解『毒』大秘辛 教學對象 八年級學生 設 計 者 教學節數 四節(180分鐘) 聯絡電話 （O）7772037 作品內容說明：（以下內容請完整呈現） 一、教材設計理念或來源 『藥』與『毒』是一物之兩面，正當醫療使用可以治療疾病，反之使用不當、誤用或濫用均會造成身心傷害。而正值『狂飆期』的青少年，此時生長發育快速、好奇心強、認知學習力強、人格趨向成熟、人際關係待建立的過渡階段，身心發育有重大的改變，也因此易伴隨著青少年心思敏感、壓力大、情緒不穩、憂鬱煩躁的狀況，若不幸遇上了毒品的『誘惑』，一試往往不可自拔，目前台灣青少年藥物濫用的情形，其盛行率一直無法有效控制、甚至有年齡層逐年往下降的趨勢。因此讓國中學生能『知毒』且『拒毒』，是一件刻不容緩的事，所以設計此教案-【解『毒』大祕辛】，課程內容有『毒』家新聞、『毒』家搜查、『毒』到之見、演『毒』角戲、唱『毒』角戲、無『毒』有”我”、『毒』ㄅㄨˋ天下、『毒』害”五線”，課程裡融合資訊教育、生命教育及生涯發展教育，並與健康與體育領域的健康教育課，藝術人文領域中的音樂課、美術課、表演藝術課，及綜合活動領域中的輔導課做統整，而利用多元的評量及團體的學習，讓學生能珍惜生命、愛惜自己及關懷他人。 二、教學準備 （一）需使用電腦教室、