语文人教版七年级下册《伤仲永》.eku.cc].pptVIP

伤仲永;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗----爱迪生 天才出于勤奋----高尔基 哪里有什么天才，我是把喝咖啡的功夫都用在了学习上 ----鲁迅; 预习检测： 1、本文选自《 》，作者王安石，字 ，号 ，江西临川人，北宋政治家、思想家、文学家 。晚年封为荆国公，谥号“文”。他是“ ”之一。 ; 预习检测： 1、本文选自《 临川先生文集 》，作者王安石，字 介甫 ，号 半山 ，江西临川人，北宋政治家、思想家、文学家 。晚年封为荆国公，谥号“文”。他是“唐宋八大家”之一。 ;2、给下列字注音 隶 扳 谒 泯 称 卒;隶 Iì 扳 pān 谒yè 泯mǐn 称 chèn 卒zú;解题： 题目中的“伤”是什么意思？作者为何而伤？ ;;给下列句子划分朗读节奏 未尝|识书具，忽|啼求之。 2. 借旁近|与之，即|书诗四句，并|自为其名。 3. 其诗|以养父母、收族为意。 4. 自是|指物作诗|立就，其文理|皆有可观者。 5. 父|利其然也，日扳仲永|环谒于邑人。 6. 余闻之也|久 7其/受之天也，贤于材人/远矣;再读课文：把握文意;提示：文言文翻译五字法;文言知识大比拼：;;展示： 一组两个代表，一人读句子一人翻译。;1、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ 2、方仲永由天资过人变得泯然众人，原因是什么? 3、最后一段的议论讲了什么道理？; 布置作业： 1 熟读课文,背诵课文。 2.摘抄有关“天才与勤奋”的名言警句5条，并背诵。课外收集被人誉称为“天才”的例子,探究他们的成长奥妙。;语言表达训练 请以“由方仲永所想到的”为题，在课堂上即席发言 要求：①声音洪亮，用普通话发言。 ②中心鲜明，讲话的层次清楚。 ③时间在2分钟左右。 ; 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不???学。; 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” ; 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？