原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
中学作文专题式教学 ——我们的探索 作文教学现状 1、“孤军奋战” 2、随意性大 3、效率不高 4、效果不佳 5、重写法指导，而轻思维训练 观念的转变 1、作文教学不可孤立存在，应融汇入整个语文教学之中。 2、加强思维训练，培养学生的思维能力，将思维训练和学生的语言训练有机地结合起来 。 方法的探索 ——作文专题式教学 一、制定整体训练目标和计划 二、进行专题集中式训练 1、划分专题 2、训练步骤 3、课程设置 三、开展相应的活动 整体目标和计划 一、按文体分： 初一：记叙、描写表达专项训练和分解训练相结合 初二：抒情、说明表达专项训练和分解训练相结合 初三：议论表达专项训练和综合训练 二、按表达分： 初一：着眼点在“句”和“段”上，将事物写得具体生动形象，文从字顺 初二：着眼点在“段”和“篇”上，表达自己对自然社会人生的独特感受和真切体验 初三：着眼点在“篇”，对选材、立意、布局、谋篇等方面进行综合训练。 课程设置 相应的活动 * 训练步骤 1、知识示范 2、分层训练 3、自评互评 4、快速批阅 5、讲评再练 1、示范课——知识示范 2、训练课——分层训练 3、讲评课——自评互评、教师重点讲评 4、反刍课——再写再练 1、每课一讲、每日一读、每周一练、每月一改 2、利用教室后的黑板办板报 3、开展文学社活动 4、在校园网上开通“作文交流平台”
文档评论（0）