崇明国小资源班特教评鉴工作心得分享.PPT

崇明國小資源班特教評鑑工作心得分享 分享者:詹于青、邱幸儀 一、特殊教育推行委員會 實施計畫擬定方式: 配合特教科年度行事曆預先擬定整年度預定 工作項目，期末檢核再視實際執行狀況予以 增刪工作項目 事先擬訂方案，增加開會效率: ．召開會議的內容: 1.安置； 2.申請交通補助費與陪讀人員 3.審核評量調整名單； 4.鑑定工作；5.特教宣導工作 檢討上學期執行成效與修改下學期工作項目 1.調整與審核評量調整名單； 2.鑑定工作； 3.轉銜安置工作 檢討下學期執行成效 二、妥適安排各項活動 與巡迴輔導老師、家長協調合作: 利用IEP會議討論預定校外教學活動，取得家長同意，納入課程中進行訓練，安排參訪相關免費的社會資源設施，讓學生有機會應用搭乘交通工具、購票與購物技能。 校內行政給予充份支援: 擬定校外教學活動計畫，會同導師、輔導室、人事室、校長等相關單位核准後實施，內容明列行程安排及所需費用，包括自費與免費兩部份，平安保險方面，為鼓勵學生參加，資源班會協助辨理。 附加成效: 阿宅願意出門旅行、為了去旅行而努力背熟九九乘法 我們的足跡: 99上學期:壽山動物園旗津、安平老街 99下學期:左營蓮池潭、新光三越恐龍展、科工館 身障學生家長親職教育: ?配合安置會議宣導家庭支援服務及評量調整服務內容 ?利用期末親師個別晤談時間提供相