以实践为核心的农村小学音乐课堂探微.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 2 PAGE \* MERGEFORMAT 1 “以实践为核心”的农村小学音乐课堂探微 余姚市朗霞小学 傅晶晶 摘要：新音乐课程标准指出：“强调音乐实践，鼓励音乐创造。”从“重视”到“强调”的发展趋势可以看出“音乐实践”在小学音乐课堂中的重要性。本文将以农村音乐课堂实践为视角，并联系实际课堂中的真实案例，提出把音乐实践作为核心有着很好的发展前景。 关键词：实践 核心 农村小学音乐课堂 前言 随着国外先进音乐教育理念的引进，小学音乐课堂越来越关注学生的实践，并且成为衡量课堂成果与否的一个标准。在小学课堂中，音乐实践越来越被重视，并且作为一个音乐课堂中的创新环节和亮点。 一．（2011）版音乐课程标准关于“音乐实践”的表述分析 《音乐课程标准（2011年版）》中提出：强调音乐实践，通过实践性音乐教学方法，以音乐实践活动为主，通过教师指导，学生亲身参与各种音乐实践活动，来形成于完善音乐技能、技巧，发展音乐表现力。音乐是一种富于实践性的艺术，注重学生通过亲生参与实践活动来感受音乐、体验音乐、享受音乐。一定量的实践就会有新的一次创造，每一次的音乐教育实践，都变成一次“创造”。因为不断的实践