语文人教版七年级下册《 狼 》.pptVIP

狼;;引狼入室? 豺狼当道? 狼子野心? 狼心狗肺? 狼吞虎咽? 狼狈不堪? 狼狈为奸? 狼奔豕突 如狼似虎? 声名狼藉? 狼烟四起? 鬼哭狼嚎? 前怕狼，后怕虎??????? 前门惧狼，后门进狼;认识狼;; 知识与能力： 了解一词多义，积累文言实词。 理解、积累文中重点词语的意义和用法。 过程与方法 ： 生动形象地复述故事情节。 领悟课文意味深长的寓意。 情感、态度与价值观 ： 认识狼的贪婪、凶狠和狡猾的本性。 懂得对待像狼一样的恶势力，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。; 蒲松龄（1640—1715） ，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。 ;了解作品 　 他的代表作《聊斋志异》是短篇小说集。“聊斋”是作者的书房，“志”是记述的意思，“异”是指奇异的故事．作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。; 据说，蒲松龄在创作《聊斋志异》时，文思枯竭，难以下笔。他知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人讲一则故事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成篇，写成小说。? ;缀（ ） 窘（ ） 苫（ ） 弛（ ） 眈眈（ ） 少时（ ） 尻（ ） 黠（ ） 瞑（ ）;; 屠户 狼 ①遇狼（“缀行甚远”） ②惧狼（“并驱如故”） ↓ ③御狼（“耽耽相向”） ↓ ④杀狼（“犬坐于前” “洞其中”） ⑤ “议” 狼 [作者]; 一屠[屠：动词作名词，“屠夫”、“屠户”]晚归，担中肉尽，止[止：同“只”]有剩骨。途中两狼，缀[缀：本义为连结，文中是“紧跟”的意思。]行甚远。; 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之[之：代词“它”（指骨头）。]，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。;1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格？; 屠大窘，恐前后受其敌[受其敌：受到它们（指两狼）的攻击。]。顾野有麦场，场主积薪[积薪：堆积柴禾。薪，柴。]其中，苫蔽成丘[苫蔽成丘：覆盖成小山似的。苫，盖上。蔽，遮盖、遮蔽。丘，小土山。]。; 第3段写屠夫被迫倚在草堆前，持刀而立，准备搏斗。——屠夫“御狼” 。; 少时，一狼径去，其一犬坐于前，久之，目似瞑[瞑（ｍíｎｇ）：闭眼。]，意暇[暇：空闲，悠闲。]甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。; 意将隧[隧（ｓｕì）：名词用为动词，“钻洞”的意思。]入以攻其后也。身已半入，止露尻[尻（ｋāｏ）：屁股]尾。屠自后断其股[股：大腿。]，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖[盖：副词，意为“原来”。]以诱敌。; 第5段是作者诙谐风趣的议论。作者指出狼的狡黠，而嘲笑其顷刻而毙的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷 。; “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？;止有剩骨?;名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。? ;1、课文中哪些语句写出狼的什么本性？ ;2、文章如何刻画屠户的形象？ ; （2）动作描写? ? “投以骨”“复投之”写屠户试图投骨避狼，结果无效。“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，写屠户迅速抢占有利的地形，保卫自己，准备反击。?“暴起”“劈”“毙”写屠户趁一狼径去，一狼假寐的有利时机，当机立断，奋起杀狼，取得胜利。这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。? ;屠户：; 1、本文中“狼”显然是个比喻，究竟比喻的是什么呢？ ;2、文章结尾一段的议论有什么作用？? ;从中我们可以得到什么启示：;本文主旨：; 一、说出下列红色字的意思;7、一狼径去; 1、解释文言词语。 （1）一狼径去 （　 ） （2）其一犬坐于前（　 ） （3）一狼洞其中 （　 ） （4）屠自后断其股（　 ） （5）盖以诱敌（　 ） （6）久之（