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2012年第6期(总第73期)
滨州学院教务处 20
本 期 目 录
专科专业职业化改革阶段性总结
开展职业化教育 适应应用型人才培养计算机科学技术系专科教育职业化改革工作总结
基础课程教学改革阶段性总结
推进课程改革 发挥主渠道作用思想政治理论课程改革总结
淡化理论,突出应用,创建新的微积分教学模式高等数学教学改革总结
三主模式,创新教学计算机文化基础教学改革总结
大学物理教学改革总结总结
大学英语教学改革总结报告
《教学简报》电子信箱: HYPERLINK mailto:jxddpgk@126.com jxddpgk@126.com 电话:3190030
【编者按】课程是构建应用性人才培养体系的重要载体,课程及课程体系的质量直接影响对学生知识、能力、素质的培养。在高等学校课程体系中,公共基础课程和多学科通开的专业平台课程对于培养学生的思想素质、人格素质、基础专业能力和专业基础知识有着举足轻重的作用。我校一贯重视公共基础课程和多学科通开专业平台课程的课程建设,积极引导教师围绕应用型人才培养深入开展教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面的教学改革,不断提高课程教学质量和应用型人才培养质量。
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