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- 2020-04-07 发布于天津
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李凭箜篌引写说课稿泾川一中孙伟说教材李凭箜篌引在高中选修教材中国古代散文诗歌鉴赏中是唐代诗人李贺的作品本诗涉及古典诗歌音乐的描写是修辞手法比喻通感及侧面烘托的一首诗歌二说学情学生们在之前的学习中曾经接触过白居易的琵琶行及现代作家朱自清的荷塘月色应该说对音乐描写中的比喻通感及侧面烘托有一定的了解本首诗歌用典众多画面感不强且想象奇特语言夸张激越诡谲特别难把握所以本课处理是教师引导学生解读诗意三说教法利用图片让学生有直观印象教师引导适当点拨设置秦罗敷人物侧面描写的课后练习以学以致用的课后写作训练题四说
《李凭箜篌引》写说课稿
泾川一中 孙 伟
说教材
《李凭箜篌引》在高中选修教材《中国古代散文诗歌鉴赏》中,是唐代诗人李贺的作品。本诗涉及古典诗歌音乐的描写,是修辞手法比喻、通感及侧面烘托的一首诗歌。
二、说学情
学生们在之前的学习中曾经接触过白居易的《琵琶行》及现代作家朱自清的《荷塘月色》,应该说对音乐描写中的比喻通感及侧面烘托,有一定的了解。本首诗歌用典众多,画面感不强,且想象奇特,语言夸张激越诡谲,特别难把握。所以,本课处理是教师引导学生解读诗意。
三、说教法
1、利用图片,让学生有直观印象。
2、教师引导,适当点拨。
3、设置《秦罗敷》人物侧面描写的课后练习以学以致用的课后写作训练
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