初二物理《物体的尺度及其测量》导学案 陈村一中优质课.docVIP

陈村一中2012—2013学年度第一学期 八 年级 物理 导学案 备课教师 张敏 班级 小组 姓名 自我评价 组内评价 教师评价 PAGE 2 PAGE 1 课题：第二章第一节 物体的尺度及其测量 （1） 策略反思纠错归纳 【学习目标】 1．知识与技能 ①大致了解物质世界从微观到宏观的基本尺度。②知道国际单位中长度的单位米和常用单位千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等之间的换算关系，并对米、分米、厘米、毫米等常用的长度单位形成具体概念。 2．过程与方法 体验和感悟我们在日常生活，科学技术中经常要知道物体的尺度，要知道物体的尺度必须进行测量，测量时必须要有统一的测量标准，恰当的测量工具和正确的测量方法，体验刻度尺使用时的方法，视线的看法，读数的方法，记录的方法。 3．情感、态度与价值观 ①通过对长度的测量过程培养学生认真细致、实事求是的科学态度，学以致用理论联系实际的学风。②通过长度的测量，密切联系实际，渗透物理教学应“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，关注道学技术的发展与社会进步的关系。 【重点难点】 重点：长度的单位及其换算，刻度尺的正确使用。 难点：了解物质世界从微观到宏观的基本尺度。 【使用说明与学法指导】 1．认真阅读课本P37-40，完成“自主学习”。 2．用红笔标出