第一单元《中国娃》.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第一单元《中国娃》 一．教学目标 1．通过演唱、欣赏、律动演奏等活动，感受不同地区音乐作品的风格差异，并通过对比体验新中国儿童甜蜜生活的幸福感。矚慫润厲钐瘗睞枥。 2．背唱《草原赞歌》，并能表现出歌曲中的自豪感。在听赏或演唱《中国娃》活动中，认识波音、下滑音、前倚音等装饰音记号，并感知这些记号在音乐中所起的作用。聞創沟燴鐺險爱氇。 3．结合学唱歌曲《海娃的歌》，做听辨与视唱练习，能分辨“fa”与“＃fa”的区别，并能较准确地唱出它们的音高；结合听赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》，初步了解“协奏曲”这种独特的器乐表现形式。残骛楼諍锩瀨濟溆。 4．能自主参与到各项音乐活动中，并尝试用不同的方式表现中国娃的形象，锻炼自己即兴表演的能力，能用歌声、肢体动作大胆地表达内心的感受。酽锕极額閉镇桧猪。 二．教学重点 以“中国娃”为主题，通过演唱、欣赏、律动、演奏等音乐活动，让学生感受不同的音乐风格，激发学生以“中国娃”为荣的自豪感，培养其热爱祖国、胸怀大志的高尚品质，以及乐观向上的生活态度。彈贸摄尔霁毙攬砖。 三．教材分析 1． 《嘎子嘎》歌曲为四二拍，情绪欢快活泼，风趣、诙谐，充满了浓郁的民族风格和乡土气息。歌曲中呈现出的嘎子音乐形象非常鲜明，他身上有那股淘气、质朴、可爱的气质，同时又充满孩童的天真、稚气，非常惹人喜爱。歌曲赞美了嘎子爱憎分明、人小志气大的好品质。 謀