语文人教版七年级下册18.《竹影》课件.《竹影》课件.pptVIP

他的漫画风格独特，多以儿童为画面的主人公，内涵深刻，耐人寻味，深受人们喜爱。;;竹 影; 建议你这样朗读课文：中速、深情 地朗读课文，借助联想和想像，仿佛你 自己就置身于这诗情画意的夜晚一样。;时间; 建议你这样朗读课文：读出文中蕴 含的艺术和美的童真童趣，好像你就是 里面的一个角色一样。; 分角色朗读： 华明：唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？ 我：我们今晚干些什么呢？ 弟弟：我们谈天吧，我先有一个问题给你们猜：细看 月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道 理？ 争论： 是口里的热气吧？ 是头上的热气在那里蒸发吧？;同声叫起来：啊！好看啊！中国画！ 我： 对起，对起，给我也带一枝来。 一面谈起1：这一枝很像校长先生房里的横幅呢！ 2： 这一丛很像我家堂前的立轴呢！ 3：（华明）这是《芥子园画谱》里的！ 4：（弟弟）这是吴昌硕的！ 爸爸：这是管夫人的！谁想出来的？这画法真好玩 呢！我也来描几瓣看。 ;看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影 ; 文中作者的父亲是一个怎么样的人呢？请结合课文语句作简要评价。;拓展欣赏 一次童稚的游戏，在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力，请同学们说说在这次游戏中，他们学到了哪些知识？ ;静物;风景;郑板桥;西洋画重写实，重形似，客观性强；; 不论是中国 画还是西洋画， 都是一种艺术， 我们要学会发现 身边的艺术，并 学会谦虚地请教 别人。; 那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦， 以及集合和形体，似乎都有意义，表现着 一种美的姿态，一种活的神气。; 凡画一物，只要能表现出像我 们闭目回想时所见的一种神气，就 是佳作了。; 建议你这样品味语言：从文中景物 描写或者人物描写入手，找??你认为用 得最好的字词、句子或者修辞，结合自 己的感悟体验, 用简洁、生动的语言进行 点评和赏析。;;　　 门口一个黑影出现，好像一只 立起的青蛙，向我们跳将过来。; 我看了很久，果然看见头上有一缕一缕和细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。; 原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。 ; 建议你这样感悟：学习了这篇文章， 结合自身的经历，谈谈你的感悟和体验。 （采用1十2的形式）; 游 戏; 艺术并不是高不可攀的 东西，它就蕴含在孩子们童 稚的游戏中。 ;聊一聊 我们在生活中经常做游戏，比 如捏泥人、用花和柳条编花环等等， 留心想想，你在游戏中有美的发现 吗？ ; Play Games 堆雪人、堆积木、玩泥巴 —— 建筑雕塑艺术 过家家、老鹰抓小鸡 —— 戏剧表演艺术 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具 —— 音乐类 跳皮筋、跳房子、丢手绢 —— 舞蹈美 编故事、猜谜语 —— 文学类 剪纸、做纸飞机 —— 手工艺; 丰子恺： 我把天上的神明与星星、地上的艺 术与儿童当成生命的最爱。