研究性学习·项目（活动）设计-周庆林.pdfVIP

·····················目录 CONTENT 目 录 第一章 研究性学习项目（活动）设计综述/ 1 第一节 研究性学习项目（活动）设计的提出/ 1 第二节 国内外开设项目（活动）设计课程的现状/2 第三节 研究性学习项目（活动）典型案例/ 10 第二章 人大附中的研究性学习项目（活动）设计简介/ 5 3 第一节 人大附中研究性学习校本课程中的项目（活动）设计概况/ 53 第二节 人大附中研究性学习项目（活动）设计的途径与方法/ 59 第三节 人大附中研究性学习项目（活动）设计的流程/ 62 第四节 有关专家对人大附中社会类班级主题活动设计的评价/77 第三章 社会性活动设计案例精选与点评/ 8 2 第一节 利他行为考察及宣传类案例与点评/ 82 第二节 关注农民工生存空间类案例与点评/ 102 第三节 关注京剧的发展的调查及宣传类案例与点评/ 122 第四节 弘扬雷锋精神活动设计类案例与点评/ 133 第五节 外来务工人员子女受教育情况调查与宣传活动类案例与点评/ 142 1 研究性学习指导 ·项目（活动）设计····················· 第四章 科技类项目设计案例精选与点评/ 1 6 6 第一节 科技模仿制作类项目设计/ 166 第二节 科学方法（技巧）设计类案例与点评/ 188 第三节 科技发明创造项目设计类案例与点评/200 第五章 人大附中班级主题活动答辩汇报会实录/ 2 1 2 第一节 引子/2 12 第二节 高二（1）班班级主题活动汇报答辩实录/2 13 第三节 高二（ ）班班级主题活动汇报答辩实录 8 /229 第四节 高二（ ）班班级主题活动汇报答辩实录 10 /236 12 /249 第五节 高二（ ）班班级主题活动汇报答辩实录 第六节 答辩会上外请专家总体点评实录/259 第六章 科学方法（技巧）探究学习案例展示与“请你参与”宣传活动设计练习/ 2 6 6 第一节 保护视力方法探究学习案例展示与宣传活动设计练习/266 第二节 保护牙齿方法与技巧探究学习案例展示与宣传活动设计练习/27 1 第三节 与人交往方法与技巧探究学习案例展示与宣传活动设计练习/273 第四节 保障安全的方法与技巧探究学习案例展示与宣传活动设计练习/279 第五节 厨房保洁的方法与技巧探究学习案例展示与宣传活动设计练习/2 83 第六节 洗衣的方法与技巧探究学习案例展示与宣传活动设计练习/2 86 第七节 旅游探究学习案例展示与宣传活动设计练习/293 第八节 节电小窍门探究学习案例展示与宣传活动设计练习/298 第九节 家庭节水探究学习案例展示与宣传活动设计练习/303 附录 社会性活动学生论文精选/ 3 0 6 2 ··························序 序 中国人民大学附属中学作为北京市首批高中示范校的排头兵，早于 1990 年代初，在劳技教育中开设了“发明创造课程”。该课程通过学生动脑 动手的实践，培养学生的创造精神，这可算是我校研究性学习最早的雏形， 这种独特的课程