海西写作教育跨越发展论坛走笔.docVIP

PAGE / NUMPAGES 海西写作教育跨越发展论坛走笔 谢如意 引言 昨天是周末，我兴致勃勃从家中赶来学校，参加福建省社会科学联合会2011年年会。这次年会在我们南安设的分论坛有个重大的主题：海西写作教育的跨越发展。参加过后，略有感焉，速以走笔。矚慫润厲钐瘗睞枥。 应当留心“教育”两字，它固然涉及教学，但不止对于教学。它这教育，涉及以人为本，不止于一般教学的技术层面的问题，而是深系利用写作进行育人的科学与艺术。还要注意“跨越”两字，它不是一般的浏览现象，闲谈新闻或旧事，而是要强调透视写作教育的现状，尽可能准确分析其中得失，从而对症下药地寻找能使写作教育健康地有突破性的可喜的跨越发展。聞創沟燴鐺險爱氇。 上午，潘新和会长作了关于《“议论文三要素”的批判和重构》的专题报告，另有几位教授把报告延续到下午，从多方面进行深入的研讨。我得地利而有幸全天参加，亲身感受论坛主持人和与会者踊跃而闪耀德行睿智光辉的的研讨。我沐浴在真情和智慧交融的海洋里饱受滋润，更承主持人主动邀请我发言，让我这个在基层服务教育者略述衷肠，为涉及中学和大学的写作教育奉献自己的一孔之见。残骛楼諍锩瀨濟溆。 一 写作教育的跨越发展的体制要素 我们的写作教育，首先是中学的写作教育，一大部分老师往往