在总务处工作两年,通过这次培训以及自己对学校总务后勤管.docVIP

在总务处工作两年，通过这次培训以及自己对学校总务后勤管理工作的感受与体会，总结起来三句话“三要三不要”，在这与各位一同分享和交流。 一、除了管事，还要学会管人，不要“两眼一睁，忙到熄灯”。众所周知，总务工作的性质、特点常常决定了总务人员一上班一直忙到下班，有时还得加班，一天到晚忙得不可开交，人也疲惫不堪，但是，我个人认为这样做，工作未必就做得好，这样眉毛胡子一把抓，搞不好不是“越位”就是“错位”，甚至有时是“种他人之地，荒自家之田” 我们学校有两个校区，在两个校区之间转来转去，针对不同情况，随时作出调整，做到当管则管，虽忙不乱。任何活动，包括日常工作，我们总务处都有明确分工，每人都有自己的“一亩三分地”，在这块地里每个人都可以发挥自己的聪明才智。 二、除了做事，还要学会育人，不要“只苦干，不钻研”。总务后勤工作做事是本职，但是除了做事，更重要的是还要学会育人。实际情况往往是总务人员勤于服务，却疏于育人，大多后勤人员认为自己只是一名职工或是聘用人员或受传统影响，或受学历知识水平限制，往往只知道苦干。其实总务部门在教育培养学生行为习惯、良好品德方面有独特的视角。如校园维修工作可以为学生爱护公物教育提供鲜活的素材；餐饮服务可以为学生珍惜粮食、文明就餐提供教育情境；消防器材的定期维护检修可以帮助同学们树立安全意识等等。如保洁员清扫时发现学生乱扔垃圾，门卫、保安看见学生不文明现象，都可以适时地对学生进行教育。我想效果会比班主任在教室里集中教育更好。总务人员还不能只苦干，也要学会总结钻研。目前，老师们都在参与科研，完成从“教书匠”式“经验式”向“教育家”“专家型”的转型，而我们的总务主任们却还在繁琐的事务工作中奔波，不会去写论文、搞科研。其实，总务后勤也有先进的工作方法，成熟的工作经验，柔性的工作艺术，也有很多方法经验是在实践中不断探索、思考、总结出来的。 三、除了勤俭，还要学会花钱，不要“伤财劳命讨人嫌”。学校经费有很大部分是通过总务处支出的，作为一名总务主任，要想对学校中有限的财、物，进行计划、组织、实施，最大限度的发挥其经济效益，就必须树立科学管理，依法理财的观念。比如校园环境布置上我们力求完美，让每一次投入都成为学校的闪光点，物有所值。所以说该花的钱不能小气，“要么不做，要做就做好”，但是可花可不花的钱坚决不花，在日常开支上，我们信奉节约，每一度电，每一吨水，该省的都必须省。 在学校后勤工作中，我们会遇到许多新情况、新问题，要解决这些问题，就必须坚持用科学发展观的立场、观点和方法来统领整个后勤工作，科学地认识和解决问题，创造性地开展工作，做到理论和实际的统一，用实践来检验工作的成效，开创学校后勤服务保障工作的新局面。?