综合实践开题评审.pptVIP

·目录 研究目的 研究效果 研究步骤 研究计划 成员分工 事件经过 研究目的 帮助建筑师，以及一些设计师们在构思创作时便了解到自己设计是否切实可行，并找出增加建筑的稳固性、安全性与最大承重值的方法。 研究效果 我们决定以画图法判断其原理： 首先，我绘制了△ABC（如图1）由图中可以看出“△ABC”是一个有三条边首尾顺次连接产生的封闭图形。 那么，我先把AB标注为第一边，AC为第二边，BC为第三边（如图2）。由此，我们可以开始进行证明：任取三角形两条边（AB、AC），则两条边的非公共端点(点B、点C)被第三条边（BC）连接 。 ∵第三条边（BC）是一条直线段。 ∴第三条边（BC）不能被弯折或伸缩。 ∴第三条边（BC）的两端点（点B、点C）距离固定。∴第三条边（BC）与其余两边（AB、AC）的夹角（如图3） 即：∠ABC与∠ACB大小固定。∵这两条边是任取的 。∴同理可得：三角形三个角都固定。 ∵AB、BC、AC均为直线段，不可弯折或伸缩，且三角形三个角都固定。 ∴此三角形（△ABC） 是一个固定的图形。 ∴三角形具有稳定性。 研究步骤 第4~5周 确定分组 第6周 确定研究课题 第7~9周 初步研究，制作开题评审演示文稿 第10周 开题评审 第11~12周 收集资料、进行前期研究 第13周 制作中期成果展示演示文稿 第14周 中期成果展示 第15~17周 进行后期研究、撰写论文 第18周 制作结题报告 第19周 研究成果展示 研究计划 1. 确定课题 2. 初步理论研究 3. 深入研究及实践 4. 得出结论 5. 撰写论文 6. 制作结题报告 成员分工 事件经历 在这几周里，我们先是确立了需要研究的课题，接着便开始了详细的探究。我们已经大致的了解了一部分图形是否具有稳定性，并通过它们的构造及特点，推导出了它们具有稳定性的成因与原理，得到了初步的成果。 * 801班 第六小组 图1 图2 图3 叶炅：演示文稿制作、撰写论文 周澍：照相、收集实际生活中的资料 陈志鸿：收集网络资料 蔡晨曦：制作结题报告 *