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- 2019-03-17 发布于江苏
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课例研修心得体会
课例研修心得领会
在本次培训中,我学习了《怎么做课例研修》,我深刻地感遭到课例钻研应着眼于提升教师集体的实践智慧。教学方面的改进是一件集体而不是个人的事业,教师集体协调分歧互相评论,实践反思是条件,在这种条件下,教师获得业余发展,取得提高。而课例研修的过程正是提供了教师集体观课,课后互相评论,反馈教学,共同改进教学的平台。试想,当老师们以“课例”为载体,表达课程实施中困惑与成功,教学中的疑问成绩及处理成绩的策略和方法等等时,借此引发更多的教师互相学习、分享经验,反思、讨论与教育教学实践无关的成绩,提升教师的业余判断和教学的实践智慧,那该是一个多美好的过程啊。我想这也是课例钻研所真正所要追求的境界。学习过后,我真歪理解了什么是“课例研修”及怎样做,感觉到其实以前本人的工作中也在进行着课例研修的活动,但是做的不够细,学习后我想应深入的学习相干的理论文献,并大胆的在课堂中去实践,勤考虑,善总结,始终改进本人的常态教学经过对课例研修材料的学习,给我最深的启示就是深刻的领会到反思在课例研修中的重要。不管教学如何,只要踊跃地去反思,才能在课例研修中始终的取得提高。
经过对课例研修材料的研读我明白了,课例研修是以教育理论作用于真实的教学实践,以深刻的反思带动有效的行为跟进,每一个教师个体都能在群体互助中增长业余能力和教学智慧,获得群体钻研中的快乐和成长中
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