天空的广阔大海的浩瀚教师的情怀.docVIP

第1期2011年2月17日 第1期 2011年2月17日 主编： 李玲 主编： 李玲 天空的广阔 大海的浩瀚 教师的情怀 通过这段时间的远程学习,大家收获的不仅仅是专家们带给我们的教育智慧，更宝贵的是进一步提升了一种教师的责任感,促使我们作为老师对自己的教育工作进行了一次深刻的反思。从大家的文章、交流、评论中看到了作为教师的职业智慧、职业精神和平凡朴实而又伟大的人格魅力。感受到天空的广阔，大海的浩瀚，就是教师的情怀。 已交作业，研修日志已评判完毕。分数不合格的同学于近日可修改上交，重新评判 未交作业同学请尽快上交 大多数学员作业与研修日志合格，但部分同学文章 内容与题目要求不相符，或内容不完整。总体质量较高。 作业： 根据本学期班级教育重点设计出本学期系列主题教育活动。 ? 学员：张雨佳 承德风、民族魂”系列主题教育的理念及活动方案 ? 一、活动理念： “承德风”是一股淳朴之风，居住在这里的人民勤劳、质朴、进取，传统美德代代相传承德风”是一股清新之风，离宫内绿树葱葱，空气清新怡人，“亭台楼阁露古风，绿树古藤相宜共”，成千上万的游客在这里驻足观赏、修身养心；“承德风”是一股爱心之风，慈善募捐、感恩行动在蓬勃开展，一方水土养育了一方人……“文明、诚信、关爱、分享、尽责”是中华生生不息的力量源泉。 二、“承德风?民族魂”主题教育核心价值观与内涵 核心价值观：文明?诚信?关爱?分享?尽责 内涵界定：文明——传承文明??? 弘扬文明 诚信——诚实立人??? 守信如节 关爱——关爱生命???乐于助人 分享——学会合作??? 共同进步 尽责——明确职责??? 践行责任 三、“承德风?民族魂”主题教育实施方案 三月份：?????????????????????????? 1．认识我们的学校，热爱校园生活；???????????????????????????????? 2．熟知“校训”，懂得做人的基本道理；????????????????????????????? 3．关爱生命，学会帮助伙伴，具有责任认知能力。 ? 四月份： 1．探寻承德古代的历史遗迹，感受现代古华的繁荣，培养热爱故乡、爱家园的感情； 2．正确认识自我，懂得欣赏他人，学会与他人交流； 3．参与社区服务，关爱他人，具有一定的责任感。 五月份： 1．了解承德的过去和现在辉煌的历史，体会身为承德人的自豪感； 2．在探究体验活动中，培养具有一定的人文素养； 3．热心社区活动，善待外来民工，拥有高度的责任心。 六月份： 1、????????? 爱心拥抱同龄人 2、????????? 魅力承德小导游 3、????????? 找找典故知故乡 4、????????? 走进身边看中华 七月份： 举行“十佳礼仪星”、“承德家乡形象大使”、“热爱家乡我最行”评选活动。 ? 活动预期目标： 主题教育活动方案设计的课题研究，有效联结了学校、社会、家庭三方联动。在活动实施过程中，充分利用学校、家庭等的社会资源，为学生的实践活动提供场所，利用自己的职业资源优势，为活动创造条件，利用自己的家庭资源，为活动提供服务。家长的后援参与为学生社会实践活动创设了良好的条件。 一生为师 发布者：杨晓英 纵一年年过去，苍颜白发，心不老，时光便不老。 和孩子在一起，青春不老。 孩子一茬茬，花朵般鲜嫩、靓丽、光明。 心湖微澜，波光潋滟，百草丰茂。与最鲜活的生命在一起，激情永在，热血沸腾。 多少有个性的孩子，多少有个性的生命芳华，脆生生地拔节成长，贮存在那个叫年轮的记忆里…… 指间年华，盈盈的、细细的、嫩嫩的。工整、睿智的板书是用汗水凝结出的微缩精华，在五指间芳香。 夜间苦思冥想，智慧的仙子敲门问好，疲劳一扫即逝；悠然入梦，灿灿笑靥，如花绽放。 活得单纯、美好，善良、公正，阳光、温馨……这是幸福的法则。 一生幸与孩子共度，学到老，爱到老，幸福到老。为师到老，也是奇迹。 浅浅的心曾在浮华与清贫间游动，只偶尔一闪念，就没了踪迹。羽化成蝶，翩翩起舞，生命就宁静致远，恬淡自适。 心喜，一生为师，同孩子在一起，走过春秋，年年花开，年年花浓，青春不老。 我看“国培计划 学员：张秀云 我是第一次参加国培计划，虽然这种远程培训的方式与实地聆听教育专家、学者的讲座有些差别，但是也有它无可取代的优越性，比如，你可以反复去听去看视频，或者看专家的讲义。每个专家的讲解都是那么精彩，让人拍案叫绝。 ?????? 魏书生老师的讲座对我的启发甚大。魏老师在我的学生时代就是我的偶像，那时候，我有幸看了一次他的课《黄生借书说》的教学录像，那种娓娓道来的描述，让你在不知不觉中融入他的教学氛围、渐入佳境的魅力，让我至今记忆尤新。这次听他的讲座，虽然讲的不是教学内容，但那种熟悉的感觉仍