与圆有关的性质.doc.docVIP

课题 圆的有关性质 教学目标 知识与能力 掌握圆的相关概念和性质，通过复习使学生对所学过的知识条理化、系统化，提高分析问题、归纳总结问题的能力。 过程与方法： 从知识的联系上进行归类，把平时学的零散知识结构化，以便更好的掌握知识 情感、态度与价值观： 培养学生山岳总结归纳的数学思想。 教学重点 圆的相关概念和性质及其灵活运用圆的性质解决问题。 教学难点 正确使用圆的性质解决实际问题。 教学方法 合作探究，自主交流，生生互动 课 型 复习课 教 具 多媒体 环 教师引导 学生活动 师生互评 中考命题趋势及复习对策 根据新课标要求，有关圆的证明题的难度有所降低，这部分的题型主要以填空题、选择题、计算题为主，题目较简单，因此，与圆有关的概念、位置关系、性质和计算成为中考考查的重点，故在复习时应抓住基础知识进行复习，切忌太难的几何证明题． 师出示多媒体课件展示本章的知识结构 复习导入 1.确定圆需要的条件是 —和 — , ——— 确定它的位置, ——确定它的大小. 2.过一点的圆有____个 3.过两点的圆有__个，这些圆的圆心的都在 __上. 4.过三点的圆有_____个 考点一 圆的概念 1 三角形外接圆： 三角形的三个顶点确定一个圆，这个圆叫三角形的外接圆。外接圆的圆心是三角形三条边的垂直平分线的交点