美丽的小兴安岭第一学时教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 美丽的小兴安岭第一学时教学设计 一、教学目标 1．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2．了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 3．体会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。 二、学情分析 这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。 三年级的语文教学正处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段，在小学语文中起着承前启后的作用。其主要任务是进行段的训练，并在段的训练中培养学生理解词语、运用词语的能力。但对刚上三年级不久的同学来说，体会文章准确地运用词语、恰到好处地表达还处于学习和积累的阶段。因而在学习本文时，教师要引导学生积极地运用以前所掌握的“抓住重点词句，多读多想，读通课文”的读书方法自主地投入学习过程。???矚慫润厲钐瘗睞枥。 三、重点难点 教学重点　　　　感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。　教学难点　　　　感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，聞創沟燴鐺險爱氇。 四、教学过程 1.新课导入 【多媒体】课件展示美丽的小兴安岭图片及动态图。 师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们跟随课文曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河