部编版二下语文教案设计(表格)第三单元.docVIP

实用标准 PAGE 文档 xxxxxxxxxxxxxxx电子备课 授课年级 二年级 学科 语文 课题 1 神州谣 任课教师 xx 课型 新授 课时 1 授课时间 教学目标 认识15个生字。 会写10个字。掌握识记生字的方法。 重点 难点 重点：识字 难点：会正确书写生字。 教学方法 教授法,引导法 教学准备 多媒体 教 学 过 程 设 计 教学环节 时间 教师行为 学生行为 教 学 过 程 设 计 一、谈话导入。 1、神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。祖国是我们的母亲，我们是祖国的小朋友，我们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人情吧！ 2、板书：识字三，边板书边让同学书空。 二、自主探究，学习生字。 1、利用拼音，自由小声读出字词，不会读的找同学帮助。 2、去掉拼音读词语。 3、调动同学的生活积累识字。比方，各地同学可以结合当地地名认识“州(广州、兰州、苏州)、川(四川、银川)、岛(海南岛、舟山群岛)、峡(三峡、刘家峡)”。再如，通过“人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名，公园、学校名，认识“民”字。 4、“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”中有五个生字，可让同学在读这一句时集中认读和识记。 5、让同学通过生字与熟字比较，识记字