英语人教版八年级上册If you go to the party, you’l.docVIP

大马庄中学 八年级 英语学科导学案 课题 Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! 使用人 课型 新课 课时 第一课时 主备人 赵景海 备课时间 12月 日 使用时间 12月 日 审核人 学习 目 标 知识目标 1、 熟记运用单词：jeans, have a good time, organize掌握句型1. A:I think I’m going to the party with Karen and Ann. B: If you do ,you’ ll have a great time. 2. If you do , the teachers won’t let you in. 3. What will happen if they have the party tomorrow? 能力目标 熟练运用“will+动词原形”和现在进行时表示将来的语言结构。 了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系。 情感、价值目标 在活动中学会统筹安排事情。 重点难点 学习重点，难点 了解并初步运用“if引导的条件状语从句+will”结构来谈论因果关系 课前准备Ⅰ. 你会唱If You Are Happy这首歌吗？请你从网上搜索这首歌并学会它。 Ⅱ. 假设你的好友本周六晚上要举行生日聚会，你打算去参加。 请试着回答下列问题： How are you going there? ________________________________________________ Whom are you going with? ________________________________________________ What time are you going? ________________________________________________ What clothes will you wear?________________________________________________ What will you bring? ________________________________________________ What will you do there? _________________________________________________ 学习过程 Before listening 1. 齐唱英文歌曲If You Are Happy。和同伴练习对话：A：If you are happy, what will you do? B: If I am happy, I will…A: If you are sad, what will you do? B: If I am sad, I will… 2. Groupwork: 小组内交流课前准备Ⅱ的内容。用“If you do, you’ll…”在小组内互动。 3. 观察1a中的图画，默读1a中的句子，并进行匹配。While listening 1. 听1b中的录音，1a句子中的答语。 2. 再听一遍1b的录音， 和同伴说一下你们听到的表“假设”的句子。看看谁说得多!(可参考1a的内容)观察与思考：观察1a中含有if的句子，你发现主句和从句的特点吗？if引导的是一个条件句，主句用__________(时态)，从句用__________(时态)。注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will 表示将来时，而不用be going to 表示将来时。 练习：用所给动词的适当形式填空。 (1) If he ___________(go) to the party, he ________(have) a great time. (2) If the rain______________(stop) tonight, we will go to the cinema. (3) I’ll buy a computer if I ______________(have) enough money. (4) You ______________(not get) nervous if you __________(do) enough exercise. (5) If she ______________(be) kind to me, I______________(not argue) with her. 3. Pairwork: 看1a中的图片，仿1c的内容编对话。 4. 听录音，完成2a的听力任务。 5. 熟读2