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好习惯益终生 一、主题班会目的： 1．通过“好习惯，益终生”主题班会，让学生明确要严守规范、养成习惯、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为终生学习奠定良好的基础。 2．通过让所有的学生积极参与，让学生深刻体会到好习惯对一个人一生有多么重要。 二、班会过程： 一、谈话导入 甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。 乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。 甲：对成功的人来说，我是功臣。 乙：我到底是谁？ 全班齐：我就是好习惯。 甲：对！播下一个行动，你将收获一种习惯。 乙：播下一种习惯，你将收获一种性格。 甲：播下一种性格，你将收获一种命运。 乙：别看习惯小，它却是个大问题，正所谓好习惯受益终生， 合：《好习惯，益终生》主题班会现在开始。 二、活动一，讲故事(好习惯） 甲：同学们，现在我们来谈未来，也许你觉得太遥远，但是你现在的好习惯，就会影响你的一生，拥有一个好习惯就会拥有成功的人生。 乙：相反，如果有一个坏习惯，它将会是你成功路上的绊脚石。历史上的名人都有很多良好的习惯，让我们一起来听一听吧，请程子涵上台，大家欢迎。 程子涵：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”？“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然……”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。 乙：谁说我们年纪小就不能办大事，科学家爷爷来源于在幼儿园培养的好习惯，帮助他成就了一番伟大的事业！ 乙：听了刚才的小故事，同学们有什么想说的？（指名说） 乙：大家说得真好，一个个精彩的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。 甲：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：（李文哲）的这个故事。 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 甲：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。 活动二、小品（坏习惯） 甲：同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。 乙：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！有这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！下面，请欣赏小品《面试》 原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次， 甲：因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！刚才的小品中你看到了什么？年轻人面试失败的原因是什么？（学生自由发言） 乙：刚才的小品既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。 乙：说一说我们平时都有那些坏习惯呢？讨论一下说一说吧。（指名说） 甲：好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？ 下面请听三位小宣传员给大家说一说，我们应该养成哪些好习惯，大家欢迎？（向天 美祎 玉枭） 学生1我们要养成学习的好习惯 铃声停，教室静，专心听讲提问题。 先举手，后发问，师生交谈要起立。 陈述题，有条理，声音洪亮语清晰。 写作业，身坐正，科学用眼护视力。 下课时，不着急，收好课本和文具。 学生2 我们要养成文明好习惯 小学生，讲礼仪，人人都从我做起。 习惯好，会交际，大家都会喜欢你。 遇师长，敬个礼，问好用句文明语。 同学间，要亲密