英语人教版八年级上册The first period.docVIP

教学内容 Unit 6 I’m going to study computer science. Section A1 (1a-2c) 课时 Period 1 教学对象 八年级学生 提供者 徐金桥 一、教材内容分析 本节课选自人教版新目标八年级上册Unit 6 I’m going to study computer science. 第一课时. 本单元的中心话题是谈论理想，学生将要学会谈论自己的理想和如何去实现自己的理想；他们还要学习谈论将来的职业选择，并学着给出理由。涉及到的词汇有职业名词，工作地点，及交流所要使用的目标语言等项目。本单元所要学习的内容与学生目前的生活实际、未来的职业选择密切相关，语言材料可操练性强，在谈论自己及他人理想时有话可说；在论及未来的理想职业时更可以畅所欲言。主要语言功能项目是谈论理想。语法结构为 What do you want to be ?How are you going to do that?根据《英语课程标准》及本单元教材内容和八年级学生的学习水平，我对教材进行了合理的整合，将SectionA1a.1b.1c 2a 2b 2c 整合为第一个课时的教学内容，其目的是通过本课的学习使学生学会常见职业名称及用英语表述自己的理想。 二、教学目标（知识，能力，情感态度、价值观） Knowledge Object Vocabulary: grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, take acting lessons, computer Target language What do you want to be when you grow up? I want to be a computer programmer. How are you going to do that? I’m going to study computer science Ability Object 1. 回顾并学习职业名词。 2. 初步学习使用目标句子谈论理想。 3. 能口头运用所学目标语在小组之间经过相互帮助谈论自己和他人的理想。 情感目标 1 培养学生的自学能力与合作学习能力。 2在交谈理想的过程中学会尊重别人的感受和职业选择。 3.初步渗透职业理想教育。 三、重点难点 Vocabulary：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, take acting lessons, computer Target language： --What do you want to be when you grow up? --I want to be a computer programmer. --How are you going to do that? --I’m going to study computer science 四、教法选择、学法指导 本节课，运用远教资源和网络资源中的图片、声音媒体等手段向学生呈现常见职业名词，询问理想及如何实现理想的常用句式等，从谈论儿歌视频入手，结合学生生活实际，营造良好的语言学习情景，使学生敢于说，愿意说。采用情景视听法，小组合作学习，chain，任务型教学法，为学生设置真实的情景、语境，使学生在学中用在用中习得语言，帮助学生养成良好语言学习习惯。 五 资源准备 多媒体课件、 MP3 儿歌视频相关教学资源。 六、教学过程 教学任务 教师活动 学生活动 设计意图 及资源准备 Step1 Organization Lead-in 1 Greet the students. 2 Play a video. Find out the words about jobs. Watch the video ,find out the words about jobs 通过观察video的展示，让学生抓住听力中的关于工作的词，引入其他标工作的词汇 ，激发学生的兴趣，同时导入本节课的内容。 Step2 Presentation and pair-work 1. Show some pictures by computer to teach them the names of jobs. 2 . Ask “What do you want to be when you grow up?” Add other importa