语文人教版七年级下册《邓稼先》第二课时.pptVIP

邓稼先（第二课时） 作者 杨振宁 学习目标 1.把握文中的关键语句，并理解其深刻含义 2.感受伟大人物的思想光辉和人格魅力 自主学习 请找出最能打动你心灵的句子，说说你的阅读感受， 展示自学成果 分组展示自学成果 合作学习 1. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试从文中找出具体事例来阐释。 2.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路，这是他的性格与品质。”说说他有着怎样的性格与品质。 3.例举在你心目中“邓稼先”式的伟人 测 学 完成题单，发现问题及时弥补 1.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实2.为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路是他的性格和品质决定的。所以作者说如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句看似平淡的语言表达了对邓稼先伟大人格的高度赞美。