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- 2019-03-18 发布于浙江
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三角形内角和 冀教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习三角形的内角和,同学们要理解并掌握三角形的内角和是180°,能够应用三角形的内角和公式解决相关的实际问题。 小组合作的要求 : 1.任意画一个三角形,测量出三个内角的度数并记录下来,然后算出这个三角形的内角和。 2.把自己测量和计算的结果汇报给组长,并请组长填写在表格中。 3.议一议:从上面测量和计算中你发现了什么? 数学文化 : 法国著名的科学家 帕斯卡(1623——1662年)他12岁发现任何三角形的三个内角和是180! 2 1 3 三角形中,∠1=800,∠2=400, ∠3=( )0 ∠3=1800—800—400 =1000—400 =600 ∠3=1800—(800+400) =1800—1200 =600 想一想:在一个直角三角形中, 已知一个锐角是52度,能求出 另一个锐角是多少度吗? 一块三角尺的内角和是180度,用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形,这个三角形 的内角和是360度? ? 一块三角尺的内角和是180度,用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形,这个三角形 的内角和( )。 今天一大早,数学王国的两个三角形就在那儿争吵不休。 一个大三角形说“我的内角和大”,
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