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情境六 时间数列 电子课件 统计学 目 录 学习重点 情境六 时间数列 （一）时间数列的概念 （二）时间数列的作用 （三）时间数列的种类 （四）时间数列的编制原则 情境六 时间数列 （一）时间数列的概念 时间数列是指同一社会经济现象的统计指标值按一定的时间顺序排列而成的数列，又称动态数列。 情境六 时间数列 按时间顺序排列的统计指标的一串值。 时间数列的构成要素： 1. 现象所属的时间 2. 不同时间的具体指标数值 情境六 时间数列 （二）时间数列的作用 （1）通过编制时间数列，可以反映社会经济现象的发展变化及历史状况，还可以根据动态数列计算各种时间动态指标数值，以便具体深入地揭示现象发展变化的数量特征。 情境六 时间数列 （2）通过时间数列，可以揭示社会经济现象的数量变化趋势，以便进一步研究确定这种趋势和波动是否有规律性的反映。当有季度或月份资料的时间数列时，可以确定是否存在季节变动和季节变动的数量表现。 情境六 时间数列 （3）通过时间数列，可以对某些社会经济现象进行动态趋势预测，是统计预测方法的一个重要内容。 （4）编制时间数列可以对比分析不同国家、地区、单位的发展水平，揭示其社会经济现象在发展过程中的差距。 情境六 时间数列 （三）时间数列的种类 情境六 时间数列 时间数列的特点： 情境六 时间数列 （四）时间数列的编制原则 1.时间长短一致 2.总体范围应一致 3.计算方法应一致 计算口径；计量单位；计算方法 4.指标的经济含义要一致 情境六 时间数列 时间数列的水平分析指标 情境六 时间数列 时间数列的速度分析指标 情境六 时间数列 （一）发展水平 发展水平时间序列中，各指标数值就是该指标所反映的社会经济现象在所属时间的发展水平。 情境六 时间数列 （二）平均发展水平 —是将时间数列中各时期的发展水平加以平均而得出的平均数。 平均发展水平将指标在各时间上表现的差异加以抽象，以一个数值来代表现象在这一段时间上的一般发展水平。 情境六 时间数列 （1）时期数列的序时平均数 算术平均法 情境六 时间数列 【例】某企业2012年上半年工业总产值资料如表6-6。 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 总产值 45 43 47 50 55 60 情境六 时间数列 解： 时期序列 情境六 时间数列 时点数列的平均发展水平 情境六 时间数列 （1）连续时点数列的平均发展水平 【例】某企业连续5天在岗职工人数资料如下： 日期 6月1日 6月2日 6月3日 6月4日 6月5日 人数 162 167 175 182 178 情境六 时间数列 情境六 时间数列 【例】某企业5月份每日实有人数资料如下： 日 期 1~9日 10~15日 16~22日 23~31日 实有人数 780 784 786 783 情境六 时间数列 情境六 时间数列 公式总结 情境六 时间数列 （2）间断时点数列的序时平均数 情境六 时间数列 ※间隔不相等 时，采用时间间隔长度加权平均 情境六 时间数列 【例】根据下表资料，计算1998-2006年某单位年均职工人数 间断时点数列（间 隔 相 等） 情境六 时间数列 某单位1998——2006各年末职工人数情况 单位:万人 时 间 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 年末职 工人数 15210 15440 15710 15990 16040 17170 16400 16030 14850 情境六 时间数列 解: 表中职工人数时间序列属于间隔相等的间断时点序列，其计算方法如下： =15976.3（万人） 情境六 时间数列 即该单位1998-2006年年均职工人数为15976.3万人 【例】 某银行某储蓄所储蓄存款余额资料如下表所示，计算本年度该储蓄所平均存款余额。 情境六 时间数列 某银行某储蓄所2006年储蓄存款余额 间断时点数列（间隔不等） 情境六 时间数列 解: 表中时间序列属于间隔不相等的间断时点序列。计算方法如下： 情境六 时间数列 2.相对数时间数列(平均数数列）平均发展水平 情境六 时间数列 【例】某化工厂某年一季度利润计划完成情况如下： 情境六 时间数列 情境六 时间数列 例10.6：某商场2006年上半年劳动生产率数据如下表所示： 要求：计算上半年平均月劳动生产率。 情境六 时间数列 解：劳动生产率时间序列是由一个时期序列和一个时点序列相应指标(工业总产值和