福楼拜家的星期天.docVIP

《福楼拜家的星期天》 徐州八中 李华英 （2008年） 教学目标： 1、速读课文，体会人物形象，培养学生的自主学习能力。 2、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。 3、揣摩比较不同人物不同的描写方法。 4、感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力塑造自己成为一个高素质的人。 教学重点：抓住外貌、性格特征写人的描写方法。 教学难点：比较不同人物不同的描写方法。 教学时间：一课时 一、导入新课 有人说过：“世界上没有两片完全相同的叶子。”同样的，世界上也没有两个完全相同的人。我们在刻画人物形象的时候，要表现出他们的不同之处，就必须抓住他们的特点。不少作家善于抓住人物的特点描写人物，使人物形象活灵活现。今天，我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章：《福楼拜家的星期天》。（板书课题，并简介作者。） 二、作者介绍： 学生介绍课前搜集的作者的相关资料 莫泊桑(1850-1893)：法国文学家，他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，创作成就以短篇小说最突出。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密，因此写下了这篇出色的散文。 三、自读感知： 1、自读积累：学生自主阅读课文，圈点勾画，积累字词，初步感知课文。 2、同学们都已经预习过这篇课文了，这四位大作家都是谁呢??? 生：福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉