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- 2019-04-12 发布于河南
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课题名称
《I’m?more?outgoing?than?my?sister》Section A??1a—1c
科目
英语
年级
八年级
教学时间
4月26日
学习者分析
?1、八年级的学生已经积累了一定的词汇量,可以用英语进行简单的交流和描述。每节课的开始我都根据本单元的话题,设一小话题让学生自由交谈,要求学生站起来且大声的用英语说,给他们造一个用英语的机会,提高运用语言的能力,同时话题可以设计为导入新课的线索。
2 、谈人物的特点这一话题学生熟悉且喜欢的话题,上学期已经学过描述的形容词,因此可以把比较级的用法融入到话题当中。
3、老师可以用PPT展示本班学生、老师自己、学生喜欢的明星的图片为谈论题,学生将更感兴趣。
4、老师借助本单元教会学生健康的审美观。
?
?教学目标
一、情感态度与价值观
1.?让学生理解不同的人有不同的个性,他们要改变不良习惯,保有健康习惯。鼓励学生要勇敢,诚实,友善。
2.体会英语学习的乐趣,做到在 用中学,在学中用
3. 教育学生关注自己和身边的人。
二、过程与方法
1.?采用任务型教学方法;情景教学法;交际教学法。
2.?在教学过程中注重评价方式和鼓励措施。
三、知识与技能
培养学生自学能力,阅读能力,提高听的能力,锻炼学生交际能力与他人合作的能力提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。
教学重点、难点
Important points:Tal
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