高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传课件新人教版必修.pptxVIP

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  • 2019-03-08 发布于山西
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高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传课件新人教版必修.pptx

一 二 三 四 一、伴性遗传 一 二 三 四 二、人类红绿色盲症——伴X染色体隐性遗传病 一 二 三 四 三、抗维生素D佝偻病——伴X染色体显性遗传病 一 二 三 四 四、伴性遗传在实践中的应用 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 伴性遗传病的类型和特点分析  伴性遗传病的类型有哪些?各具有什么特点? 试完成下列问题分析。 1.右图为红绿色盲症的某家系图谱。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 (1)Ⅰ1是否将自己的色盲基因传给了Ⅱ2?这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上?为什么? 答案:否。X染色体上。因为Ⅰ1传给Ⅱ2的是Y染色体,若色盲基因位于Y染色体上,则Ⅱ2一定是色盲。 (2)Ⅰ1是色盲患者,他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的几号?为什么? 答案:Ⅱ3和Ⅱ5。Ⅰ1是男性,只有X染色体含有色盲基因,而男性的X染色体一定传给女儿。 (3)色盲调查结果显示,人群中男性色盲患病率(7%)远远高于女性(0.49%),试探讨出现这么大的差异的原因。 答案:女性体细胞内两条X染色体上同时有b基因(XbXb)时,才会表现为色盲;男性体细胞中只有一条X染色体,只要有色盲基因b,就表现为色盲。所以,色盲患者总是男性多于女性。 探究点一 探究点二 问题导引 归纳提升 2.下图是抗维生素D佝偻病(伴X染色体显性遗传病)的某家系遗传图谱,据图分析回答问题。 (1)预测:Ⅱ4的

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