高中生物2.2体液调节之激素调节课件新人教版必修3.pptxVIP

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  • 2019-03-08 发布于山西
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高中生物2.2体液调节之激素调节课件新人教版必修3.pptx

体液调节之激素调节;一。科学发现流程:; ; 沃泰默的实验 :自变量?;年轻科学家正做小肠局部反射实验, 不迷信权威大胆创新性思维、严谨的实验设计;;巴甫洛夫的感慨:;CO2含量升高; 体液调节:某些化学物质(如激素、 CO2 等)通过体液的运送到作用部位,对生理活动的调节。包括激素调节和其他化学物质的调节。 其中激素调节是体液调节的主要内容。 激素调节:由内分泌器官(或细胞?)分泌的化学物质进行调节。hormone ;;;下丘脑;地方性甲状腺肿;(1)促进新陈代谢(物质氧化分解) 使绝大多数组织耗氧量加大,并增加产热。因此,寒冷可刺激甲状腺激素的分泌,而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高,喜凉怕热。 (2)促进生长发育 对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要,尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。 (3)提高中枢神经系统的兴奋性。 ;只能注射 不能口服? ;激素调节的特点;研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用。;注射法 …… ;某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验,材料与方法如下:若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液,乙组滴注等量的0.9%NaCl溶液,从滴注开始测定2 h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法正确的是(双选)(  ) A.预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为乙甲 B.实验时甲组应选用

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