英语人教版八年级上册Unit 2 Sectien B 2a-2d.docVIP

八年级上册 Unit 2 Sectien B 2a-2d 教学设计 一、教学分析 1、教材分析： 本单元以Free time activities为中心话题，自然导出某人对从事某一活动的频率进行询问和应答，以及相关频度副词的复习及拓展，进一步掌握常见频度副词在表述级别上的细微差别。Section B 从讨论“课余活动的频率”过渡到谈论 “日常饮食和其他生活习惯”。在语言技能层面上，Sction B侧重阅读；在语言知识层面上，百分数的说法、有关“饮食” 的词汇大量出现。 2、学情分析： 八年级学生人生观逐渐形成，对世界感知欲加敏感。他们渴望了解同龄人的生存状态，也乐于展现自我风采。2b的阅读版块激发同学们的阅读兴趣，甚至引起一些共鸣。此阅读对学生跨文化交际意识和能力培养有着潜移默化的作用。 3、目标设定：（三维目标及教学重难点） （1）知识与技能： A:能够熟练使用百分数的表达方式。 B:通过饼状图的问题牵引完成对文章细节信息的提炼。 C:掌握文章中出现的关键词的基本信息。 D:能够根据主要信息，运用所学词汇和语法的内容陈述文章的调查结果。 （2）学习策略： A:快速浏览文章内容，找出某物活动的百分比率。 B:了解常见的文章结构特点—先总体介绍，后细节