高中生物专题2微生物的培养与应用课题3分解纤维素的微生物的分离课件.pptxVIP

目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;知识精要;知识精要;知识精要;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;知识架构;1.混淆选择培养基和鉴别培养基。选择培养基是在培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长。比如在培养基中加入高浓度的食盐可以抑制多种细菌的生长,但不影响金黄色葡萄球菌的生长,从而可以将该菌分离出来。鉴别培养基是根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成,用以鉴别不同种类的微生物。比如本课题中的刚果红染色法。;【例1】 微生物需要的营养物质包括碳源、氮源、生长因子、水和无机盐,据此可以在培养基中控制某种化学物质的有无来分离筛选微生物。如加入过量的氯化钠可以抑制多种细菌的生长,但不影响金黄色葡萄球菌的生长;青霉素等抗生素能抑制细菌细胞壁的合成。下表是用于分离筛选硝化细菌、金黄色葡萄球菌、酵母菌的培养基的部分成分。 (导学;下列有关叙述正确的是(　　) A.配制培养基时,在各种成分都溶化后分装前,要进行的操作是灭菌 B.在上述培养基中加入适量的有机碳源,可筛选培养出硝化细菌 C.如果在该培养基中加入过量的氯化钠,可筛选培养出金黄色葡萄球菌 D.如果在该培养基中加入适量的青霉素和有机碳源,可筛选培养出酵母菌 解析：配制培养基时,在各种成分都溶化后