高中生物2.2通过激素的调节（第2课时）课件新人教版必修3.pptxVIP

复习回顾：;第2节 通过激素的调节 （第2课时）;学习目标： 1.血糖平衡的调节过程。 2.甲状腺激素分泌的分级调节。 3.激素调节的特点。 学习重点、难点： 1.血糖平衡的调节过程。 2.甲状腺激素分泌的分级调节。;; 血糖 ;食物中的糖类; 为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？;胰岛A细胞 （分泌胰高血糖素）;血糖平衡的调节; 3、血糖平衡的调节过程;3. 血糖平衡的调节过程;有关神经;血糖升高;;（2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。 ;（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160—180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 ;治疗措施：;1.下图表示血糖的三个来源和去路，其中胰岛素影响的过程是 （ ） A.抑制①②③，促进④⑤⑥⑦ B.抑制②③，只促进⑤⑥⑦ C.抑制②③，促进④⑤⑥⑦ D.只促进②③;2.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节