人教版八年级U4教案.docVIP

　　 HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111011152956_702803.html 人教版八年级英语教案上册Unit?5?教学设计　　Unit 5 教学设计 　　一、教学设计思 HYPERLINK / 路 　　为学生设置情境， HYPERLINK / 帮助学生在不同 HYPERLINK / 情况下做出正确的 HYPERLINK / 选择和回答，使学生在应用中掌握知识， HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111011152956_702803.html 人教版八年级英语教案上册Unit 5 教学设计 。 　　二、教学目标 　　(一)知识 　　1. 掌握如何礼貌地发出、接受、拒绝邀请： Canyou come to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation 　　2. 掌握如何谈论自己或别人必须做的事情：Ihave to ... 　　(二)能力 　　能够根据日程表中的 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 计划安排自己的 HYPERLINK / 活动。 　　(三)情感 　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请，礼貌地与人 HYPERLINK / 交流。 　　三、教学重点 　　礼貌地发出、接受、拒绝邀请。Can youcome to my party? Yes, I’d love to. / Sorry, I can’t. today,tomorrow, the day after tomorrow, next week, lesson,invitation 　　四、教学难点 　　根据日程表中的计划安排自己的活动并对邀请做出适当回答。 　　五、教学媒体 　　电脑、投影仪、邀请卡片 　　六、教学过程 　　1.动画导入，激发学生的 HYPERLINK / 学习兴趣： 　　先播放一段有关“ HYPERLINK / 聚会”的动画，激发学生的学习兴趣并导入新知。 　　2.完成任务， HYPERLINK / 合作学习： 　　教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。 　　任务一：Planning abirthday party. 　　让学生以小组为 HYPERLINK / 单位为某位 HYPERLINK / 同学筹备一个集体 HYPERLINK / 生日聚会， HYPERLINK / 讨论在生日聚会上大家可以做哪些活动并列出清单。 　　任务二：Writing aninvitation card. 　　学生以小组为单位展开活动，制作邀请卡向其他组的同学发出邀请，请他们来参加本组的集体生日聚会。注意邀请卡的用词和基本 HYPERLINK / 格式。 　　任务三：统计聚会人数。 　　学生以小组为单位开展活动。假设班上要组织一次野餐活动，一个学生为组织者，询问组员并统计本组参加的人数及不参加的原因，并做好记录， 　　group member 　　Yes / No 　　reasons 　　完成任务可能要用到的语言结构： 　　We are going to have apicnic. Can you come? 　　When is it going tostart? 　　I’m sorry. I haveto.... 　　3. HYPERLINK / 拓展学习： 　　学生设计假期某一周的日程安排。在设计的过程中，要尽可能合理安排好学习、休闲娱乐等各项活动，并留出一些空余 HYPERLINK / 时间。要注意有自己的特色，能联系拓展所学的知识。 　　七、 HYPERLINK / 评价 HYPERLINK / 方法 　　可从以下三个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到教学过程中。 　　①课堂参与情况：积极主动，声音响亮，较流畅地用英语表达自己要说的话。 　　②合作学习情况：与小组成员共同努力，很好地完成学习任务。 　　③知识掌握情况：是否已经掌握了所学的知识，并能很好地运用。 　　八、板书设计 　　九、达标测试 　　一、选词填空 　　1.根据句意，用方框内的词的正确形式填空 　　have a rest play there be busy practice be free listen to 　　1. Can they __________the music in the