世界性贸易与金融组织教案().docVIP

第二课时 世界性贸易与金融组织 【教学目标】 一、知识目标： 引导学生初步了解世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；了解中国加入世界贸易组织的意义。 二、能力目标： 培养学生的辩证思维能力和分析问题的能力。 三、觉悟目标： 通过中国加入世界贸易组织的利弊分析，培养学生的开放意识、竞争意识，努力提高自身素质，振兴民族经济。 【教学重点】 世界贸易组织的作用 【教学难点】 中国入世的利弊 【教学方法】 阅读法 讨论法 演练法 练习法 【教具准备】 多媒体教学设备；CAI课件 【学生活动设计】 课堂活动：阅读——讨论——演练——练习 课外活动：以“实话实说”的形式，把学生分成两部分探讨中国入世的利弊，形成共识。 【教学过程】 导入新课 放映录像：一锤定音。2001年11月10日，在卡塔尔多哈举行的世界贸易组织第四届部长级会议上通过了中国加入世贸组织的法律文件，我国终于成为世贸组织的新成员。 教师导入：世贸组织是一个什么组织？我国为何要加入这个组织？要弄清这些问题，就必须了解世贸组织和金融组织。这些将是我们今天要学习的内容。 二、世界性贸易与金融组织 教师提问（多媒体显示）： ①世贸组织是一个什么样的国际组织？ ②世界贸易组织在国际经济贸易领域发挥哪些积极作用？ ③中国与世界贸易组织的关系如何？ 请同学们阅读教材第102页第3段至第104页第2段后，思考、回答（略）。 教师归纳讲解： 1.世界贸易组织 （1）世界贸易组织的含义和目标 世界贸易组织是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。它的宗旨和目标是各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍，消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。 （2）世贸组织的现状和作用 多媒体显示： 材料一：截至到2004年2月，世界贸易组织成员已达到121个，其贸易额占世界贸易总额的90%。 材料二：到2003年止，发达国家工业品的平均关税已从40年前的40%下降到4%-5%；发展中国家的平均关税水平也降至13%-15%。 材料三：从1950年至1973年，国际贸易额年均增长率为10.3%，国际贸易量年均增长7.2%。 材料四：2002年3月5日，美国总统布什宣布，自3月20日起之后的三年内，美国将动用201案，对钢材板胚、板材、长材等主要进口钢铁品种实施为期3年的关税配额限制或加收30%的关税。这样，日本、欧盟以及包括中国在内的几十个国家数百亿美元的钢材对美出口将面临重创。 讨论：上述四组材料分别说明了什么？ 学生讨论、回答（略）。 教师归纳： 材料一说明了国际贸易组织的现状以及他在国际贸易中举足轻重的地位。 材料二说明了世界贸易组织在大幅度降低世界各地进口关税水平方面发挥了巨大作用。 材料三说明了世界贸易组织的迅速发展。 材料四说明美国的举动是贸易保护主义的做法，违背了世贸组织的原则。 此外，世贸组织在国际贸易领域中的积极作用还表现在，它规定了国际贸易中的各项原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。 世界贸易组织在处理国际贸易关系中，实施的最重要原则是非歧视原则。它强调各缔约国之间实行无条件的最惠国待遇，公平交易，反对贸易歧视。非歧视贸易原则是世贸组织的基石，也是其成功的关键。 世界贸易组织的第三个作用是，实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家得到进一步发展。例如，关贸总协定第四部分第37条对缔约的发达和发展中国家规定了“承诺义务”的条款。其中第3款规定：发达的缔约各国应当：（甲）在有直接或间接决定产品的转售价格的情况下，对完全或主要来自发展中缔约各国领土的产品，尽力将贸易利润维持在公平的水平；（乙）积极考虑采取其他措施，为扩大从发展中的缔约各国进口提供更大的范围，并为此在有关的国际活动中予以使用；（丙）在考虑采取本协定所许可的其他措施以解决某项特殊问题时，特别注意发展中的缔约各国的贸易利益；而且，如采取的措施将影响发展中的缔约各国根本利益时，在实施这些以前，应研究一切可能的积极纠正办法。这些条款促进了发展中国家对外贸易的发展。 （3）中国是世界贸易组织的创始国之一 新中国成立之后，台湾当局以“中华民国”名义非法退出“关贸总协定”，至此，我们中断了与“关贸总协定”的往来。未能继续保留缔约国的地位。中国为恢复世界贸易组织缔约国的地位进行了长期不懈地努力。 图为1999年11月15日，中国外经贸部长石广生和美国贸易代表查伦.巴尔舍夫斯基签署了关于中国加入世贸的双边协议,终于结出“双赢”的成果。 2001年12月11日，我国正式成为世界贸易组织的成员国。 加入WTO，是推动我国经济发展的良好机遇，是我国更广泛地参与国际分工，享受最惠国待遇和更多的国际