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阅读下面的材料,按照要求作文。 文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我(刘墉)有一天跟他同桌用餐。 冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面放了冰糖;什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化成糖。 最后,端上八宝饭,我猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:“这个我要。”朋友提醒他:“这个有糖又有饭。” 梁大师则笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。“我前面不吃,是为了后面吃啊;因为我血糖高,得忌口,所以必须计划着,把那‘配额’留给最爱。” 要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。 一、审题 提供的属于叙事性材料,讲述的是关于梁实秋先生一则生活趣事,富有生活趣味和人生哲理,能给人以多方面的启示。审题可以从如下几个角度切入: 1.对材料的整体理解 材料的关键在于有糖尿病的梁先生为了吃后面的“八宝饭”,先后拒绝了“带甜味的熏鱼”、“冰糖肘子”、“什锦炒饭”,由此可以得出:①学会取舍,懂得舍弃,才能实现目标。②有所不为,方能有所为。 2.对关键词句的理解 材料的最后一节是梁先生的自我评说,有两层意思,其中有两个关键句:“因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制”、“因为我血糖高,得忌口,所以必须计划着”,由前一句可以得出:③懂得节制,集中力量在特定事物上,才能取得成就。由后一句可以得出:④懂得规划,才能享受生活的最爱。 3.由果溯因来把握 通过探究梁实秋先生能获得“最爱”的原因,得出立意:⑤能抵制诱惑,才能得到最爱,实现理想;⑥要想实现自己的目标,收获最爱,必须关注目标,心无旁骛。(当然也包括以上四点) 三、偏题走题 (一)完全走题 1.忧患意识 2.积淀 3.论物质与精神 (二)偏题 1.准备 2.坚持初衷、本心 3.追求最爱 4.泛谈等待 5.自知之明 6.先苦后甜 7.学会专一 8.把好吃的东西(或 爱 )留给最爱的人 9.泛谈取舍,不涉及抵制诱惑等扣材料的内容:38分 10.泛谈“最爱”,不讲为了最爱而取舍或抵制诱惑:38分 把配额留给最爱 刘墉 文学大师梁实秋先生尚在世的时候,我有一天跟他同桌用餐。 冷盘端上来,梁先生说他有糖尿病,不能吃带甜味的熏鱼。冰糖肘子端上来,他又说不能碰,因为里面放了冰糖;什锦炒饭端上来,他还是说不能吃,因为淀粉会转化成糖。 最后,端上八宝饭,我猜他一定不会碰了,没想到梁先生居然大笑道:“这个我要。”朋友提醒他“这个有糖又有饭”。 梁大师则笑说他早知道,就因为早知道有自己最爱吃的八宝饭,所以前面特别节制。“我前面不吃,是为了后面吃啊;因为我血糖高,得忌口,所以必须计划着,把那‘配额’留给最爱。” 转眼过去三十多年了,但我时常想起梁实秋先生的这段话。我发现许多伟大的人,都因为他们节制自己,集中力量在特定的事物上,而有杰出的成就。 功课表现好的学生也一样,最近报上刊登大学学测榜首的学生,都说他们常常打电玩,而且天天上网。当记者问他们怎么还能成绩那么好的时候,答案则是专心——玩的时候,尽情放松自己,回到课业则全力以赴。 这也使我想起不久前看到一个统计报告:受高等教育的人平均寿命长得多,老来也比较健康。报告分析,一方面因为那些人收入高,生活比较优裕;一方面因为他们能克制自己,想吃的东西不吃,不想动的时候,仍然强迫自己运动,所以连老来发胖的比率都比一般人低。 可不是吗? 每个人的时间都一样,智商也不会差到哪儿,那些既能玩,又能读书的人,都有个本事,就是他们在玩耍之前先有个计划,如同梁实秋先生决定到最后要吃八宝饭,于是在前面特别节制。 相反,一玩就忘了时间、忘了考试,以及回到书本上仍然不能收心的学生,则不可能表现得好。 岂止读书如此,工作也一样。有位企业家说得妙——美国工人可能自己去上夜校,拿到文凭,就要求加薪,不满意则跳槽。表面看,糟透了,但是有人从我这家跳到别家公司,也有别家栽培的跳来我的公司。结果人才交换,大家都能进步。 日本公司则不一样,员工到一定时候,公司会安排进修、安排出国,届时又调回国,按部就班地升迁,一干一辈子,甚至死了之后都葬在公司的墓园。但也正因为他们以公司为家,所以能牺牲奉献、尽忠职守。 可是我们的工人,没学到人家的优点,却学到缺点,他们希望有日本公司的照顾,却没有日本工人的忠诚;他们要求美国式的自由,却没有美国人的自觉。 如果我们把
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