优化练习 第29课掌声试题及答案.docVIP

29　掌　声 快乐大本营 开心种子 1．我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。 qíng　xù　 jiǎng　shù　 pǔ　tōng gǔ　lì （ ） （ ） （ ） （ ） 2．擦亮小眼睛，仔细分辨多音字并组词。 答案: 3．我能把下面的词语按感情色彩不同，分两类写下来。 提心吊胆　愁眉苦脸　欢欣鼓舞　乐趣无穷 满怀喜悦心神不宁赏心悦目心烦意乱 （1）惊喜：______________________________ （2）忧郁：______________________________ 答案:（1）惊喜:欢欣鼓舞　乐趣无穷　满怀喜悦　赏心悦目 （2）忧郁:提心吊胆　愁眉苦脸　心神不宁　心烦意乱 智慧花园 1．我能在下面句子的括号里正确地填上“的”“地”或“得”。 （1）上小学（　）时候，我们班里有位叫英子（　）同学。 （2）她很文静，总是默默（　）坐在教室（ ）一角。 （3）上课前，她早早（　）就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她（　）过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路（　）姿势。 答案: (1)的　的　(2)地　的　(3)地　得　的 2．我能选择括号里最合适的词填在横线上。 （1）是同学们热情的____________（鼓舞　鼓励），才使英子勇敢地走上了讲台。 （2）我们不能因为有