英语人教版八年级上册Unit 2SectionB 1a-2e.docVIP

How often do you exercise ? Section B 1a-2e 一、教学目标： 知识与技能： 1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：percent, online, television, although, body, such as, mind, together, die, writer 2. How often 引导的疑问句进行交际。 过程与方法： 通过阅读课文进一步了解how often的用法。 情感态度价值观： 了解其他学生们的日常生活情况，让学生们知道应如何安排自己的日常生活，向其他有良好生活习惯的人们学习，做一个有良好习惯的人。 二、教学重点与难点： 1.掌握本课时出现的生词。 2.进行听力训练，提高综合听说能力。 3. 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 三、教学准备： 1、多媒体课件 教学过程 学生活动 设计意图 Step1 Warming-up 1. Daily greeting. 2. Check the homework. Step2 Presentation 1. T: Show some pictures of food or drink on the big screen. Ss read the words then discuss they are healthy or unhealthy. 2.