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关注污染????? 分数加减法（二）我学会了吗？ 青岛版数学教材五年级下册第五单元 教学目标 1.结合具体情景培养学生发现问题、解决问题的能力，提高将知识应用于生活的能力。 2.对本单元所学知识进行全面回顾，使学生对所学知识有一个系统整体的把握。培养学生的归纳概括能力。帮学生形成良好的知识建构。 3.继续通过教学情境，提高学生的环保意识。 同学们，最近的学习中我们一直在关注有关环境保护的问题。同时，我们也学到了很多与分数有关的知识，想一想本单元你学习了哪些知识？ 据资料显示，在家庭生活用水中，做饭用水占3/10，洗衣服用水占6/25，洗澡用水占1/5。 （1）做饭,洗衣服,洗澡哪一项用水量大? （1）做饭,洗衣服,洗澡哪一项用水量大? （2）做饭和洗衣服用水量共占生活用水量的几分之几？ （3）做饭，洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的几分之几？ 生活用水在水资源耗用中也占有很大的比重，地球上的水资源是有限的，目前许多地区已经出现水资源缺乏的状况。同学们，你们认为我们应该做些什么呢？ 你学会了吗？ 1．比较大小。 ??3/5（ ）5/7????? 7/11（ ）7/12?? 3/4（ ）9/16?? 4/15（ ）7/30 4.计算。1/3+4/21+2/316/9-1/8-7/88/9-（2/9+4/11 ）26/25-4/13-5/13-4/13 5.拓展