以社会公德为题的议7篇.docx

以社会公德为题的议论文7篇 社会公德是人在社会生活中的行为准则，是维护社会 生活正常进行的一种行为规范，表达了人们的共同愿望和 要求，得到社会大众的认可，它要求社会全体成员都要遵 守。 社会公德的内容和要求一般都十分明确、具体、清楚, 执行起来也不复杂。所有社会成员都可以很容易识别公共 场合不随地吐痰、不吸烟等，这些行为规范都能够在社会 生活中逐步转化为社会绝大多数成员的行为习惯，成为人 们的自觉行为。 社会公德的内容不是一成不变的，它也随着社会的发 展而更新内容，创造新形式，在新时期的社会生活中起着 举足轻重的作用： 一、 改善道德风尚、维护社会秩序。随着人们交往日 益频繁，人们的举手投足无不关系社会秩序和社会其他成 员的利益和生活，大力提倡遵守社会公德，能大大促进社 会风尚的净化和改善。 二、 调整社会关系，指导人们行为。在社会生活中， 人们的交往往往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以 社会公德要求自己，讲究文明礼貌、互尊互凉，才有利于 形成团结、和谐、稳定的社会氛围。 社会公德需要社会的每个成员共同遵守，我们作为一 个新时代的人民教师，更应该自觉遵守公共秩序、倡导讲 究文明礼貌，做自觉遵守社会公德的表率。 每个人都应该遵守社会公德，上到国家领导人，下到 幼儿园的小孩。在表面能看出我们这个社会是个有道德有 文明的和谐社会，但是内部还隐藏着许多不讲文明不讲道 德的人。 一个阳光灿烂的晴天，我补习完作业后，走在回家的 路上，街上冷冷清清，没有那么繁闹。我走到公园，一个 高大男子，大概30岁左右，嘴里叼着烟，“大摇大摆”的 走过。他的旁边是一位年过七旬的老人，那位老人没看他, 只是低着头好像在想着什么。眼快抽完了，男子弹了弹烟 灰，一甩手，熟练的扔出烟头。烟头掉在地上，还有点点 的火星，那男子吐了口痰，“浇灭” 了烟的火星。那老人看 见了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找纸巾。他拍了拍 手，露出了无奈的表情。那老人二话不说伸手把烟头抓住, 走到了垃圾桶旁边，扔进了垃圾桶里。老人还是拍了拍 手，低着头走了。 这个世上，人和人都平等，何必要让一个老人“帮助” 一个年轻人?为什么现在的年轻人不为大家着想？先来评价 一下这个年轻人:扔了烟头，还在上面吐痰。干干净净的地 被年轻人弄成那样，他的行为是不是那么恶劣?如果我们都 向年轻人一样，我们的家园会怎样？再来看看这位老人：不 嫌肮脏，爱护环境。老人的行为和年轻人的行为恰恰相反, 被垃圾污染的地，正是有了这些人的品质才铸成一片干净. 舒适的家园。如果我们都向这位老人学习，那我们的生活 环境会不会舒适呢？ 以优秀的高尚的道德品质为荣，向肮脏的低贱的道德 品质为耻。 一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因 为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人 人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。 但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发 现，校园里破坏公物的现象比比皆是:有同学为求近路而不 惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中 弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会 看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是 无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学 习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维 修费用，这可是一笔不小的开支。 每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟嚷一 句:缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会 公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是 这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每 一个人都有爱护公物的义务。 “人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体 现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。 一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整 个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从 小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风 的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的 高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了 “文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法” 为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们 都应该按这个要求规范自己的行为。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实 爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处 遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损 与正常使用。 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天时光会再 来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不 在钱袋。 如果你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为 你已经失去了做人的真谛。 文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的 关系。它的主要作用，既是追求个人道德的完善，又是公 众利益的维护，