高中生物 染色体变异说课课件新人教版必修.pptxVIP

染色体变异 说课流程 ▲设计理念及思路 ▲教材分析 ▲学情分析 ▲教学目标 ▲教学重难点 ▲教学方法 ▲教学过程 设计理念 本节课教学设计立足于新课程理念，面向全体学生、倡导自主、合作、探究学习，并注重与现实生活的联系。 教材分析 人教版高中生物必修二《遗传与进化》第五章第二节 ►第一章 遗传因子的发现 ►第二章 基因与染色体的关系 ►第三章 基因的本质 ►第四章 基因的表达 ►本章第一节 基因突变和基因重组 ►本章第三节 人类遗传病 学情分析及教学策略 考虑到本节概念较多，知识抽象，同时相关的前概念（同源染色体、非同源染色体、减数分裂的过程）本身有一定的难度；一堂课的时间又有局限，为了更好地落实新课程教学理念，有效地帮助学生主动建构知识，发展科学思维能力，本课首先将《染色体结构的变异》知识后置到第二课时的教学内容中，同时在本节概念教学过程中，不断渗透模型建构的方法，完善学生对生物学概念的认知结构，以期突出教学重点和突破难点。 教学目标