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李大钊;李大钊，河北乐亭人，1907年入天津政法专门学校学习，1913年去日本，就学于早稻田大学，1916年回国，任北京《晨报》主笔，1918年与陈独秀创办《每日评论》，并参与《新青年》的编辑工作，致力于马克思主义的研究、传播，宣传反帝爱国思想，成为“五四运动”的领袖; 本文写于20世纪20年代，“五四运动”以后，虽然封建社会被推翻了，然而军阀混战又开始了，一些爱国的知识分子崇尚的自由民主并没有实现。他们有爱国的热血，却看不到中国的希望，不知所措的叹息，彷徨。然而李大钊等革命先驱已找到了中华民族的希望之光，全身心的投入到救国救民的伟大事业中，同时，李大钊在这篇文章中激励人们不要为眼前的困难吓倒，有困难，但更要有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国救民的事业变成全民的事业。 ;钊（ ）
逼狭（ ）
崎岖（ ）
阻抑（ ） ;问题研究; ; 这两者有什么关系？请用一句话把他们联系起来。 ; 你知道哪些人就是艰难国运中雄健的国民？;揣摩文章的语言：你喜欢哪些句子？读一读，请把它推荐给大家，并说明喜欢的理由。 ; 请你概括文章的主题思想：
;致同学们：
天下兴亡，匹夫有责，一个伟大的灵魂，总是把自己的身家命运和民族命运、国家命运紧紧地联系在一起，并把自己的生命交付给自己的国家，自己的人民，把它作为终身的幸福。这些为理想而奋斗的勇士，为了信念而逝去的志士，?把自己的生命铸成一座不朽的丰碑，永远矗立在人们的心里。因为有了他们的牺牲和奋斗，共和国才有今天的繁荣和富强，每一个有民族责任感的人都应该对自己说：让共和国的明天因为有我而更加强大和美丽！ ;作业：
1、学习完本文你肯定是心潮澎湃、思绪万千，想用文字记录下你此刻的所思所想吗？请你用300字左右的篇幅，写一篇《读〈艰难的国运与雄健的国民〉有感》
2、搜集有关这类的爱国故事及名言。;谢谢！
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