语文人教版七年级下册《诗两首》.pptVIP

诗 两 首 ;教学目标;;人生道路不可能一帆风顺，有时真的不遂人意，假如生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们学习普希金的一首小诗，看看他是怎么面对人生的？; 俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 ; 普希金一生创作的抒情诗总数在800首以上 。其中以当代社会政治题材为内容的抒情诗虽然数量不多，但影响极大，故而有“十二月党人运动的歌手”之称，著名的政治抒情诗有《自由颂》、《致恰达耶夫》。他的其他作品有长诗《青铜骑士》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》。 ; 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。;掌握朗读节奏;心　儿　永　远　向　着　未　来， 现　在　却　常　是　忧　郁； 一　切　都　是　瞬　息， 一　切　都　会　过　去， 而　那　过　去　了　的， 就　会　成　为　亲　切　的　怀　念。; 1.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。; 2.诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，品味全诗，想想原因何在？; 这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各持己见。 ; 假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。;未选择的路;弗罗斯特（1874-1963） 美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。 ; 1874年3月26日生于美国西部的旧金山。他11岁丧父，后随母亲迁居东北部的新英格兰。此后，他就与那块土地结下了不解之缘。弗罗斯特16岁开始写诗，20岁时正式发表第一首诗歌。他勤奋笔耕，一生中共出了10多本诗集，弗罗斯特的诗可分为两大类：抒情短诗和戏剧性较强的叙事诗，两者都脍炙人口。弗罗斯特的抒情诗主要描写了大自然和农民，尤其是新英格兰的景色和北方的农民。弗罗斯特诗歌风格上的一个最大特点是朴素无华，含义隽永，寓深刻的思考和哲理于平淡无奇的内容和简洁朴实的诗句之中。;黄　色　的　树　林　里　分　出　两　条　路， 可　惜　我　不　能　同　时　去　涉　足， 我　在　那　路　口　久　久　伫　立， 我　向　着　一　条　路　极　目　望　去， 直　到　它　消　失　在　丛　林　深　处。 ;那　天　清　晨　落　叶　满　地， 两　条　路　都　未　经　脚　印　污　染。 啊，留　下　一　条　路　等　改　日　再　见! 但　我　知　道　路　径　延　绵　无　尽　头， 恐　怕　我　难　以　再　回　返。 也　许　多　少　年　后　在　某　个　地　方， 我　将　轻　声　叹　息　将　往　事　回　顾： 一　片　树　林　里　分　出　两　条　路 而　我　选　择　了　人　迹　更　少　的　一　条， 从　此　决　定　了　我　一　生　的　道　路。;;但我却选择了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。;那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。;也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。;伫立（思索）;讨论 1、怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。;《在山的那边》《行道树》 ;什么是象征？象征跟比喻有什么区别？; 诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？ ; 诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么又说它“显得更诱人，更美丽”? ; 在诗歌表现出的情绪上，《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？ ; 学了这首诗，你从中悟出了什么道理？ ;生活中许多人对现实不满，总觉得还有其它的可能，悔意由此而生，忧郁因此而起，于是对未选择的路产生怀恋向往，这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。;拓展延伸;布置作业