语文人教版七年级下册《最后一课》第一课时.pptVIP

7、最后一课 ;走近作者：;写作背景：;字词积累;理清情节：;明晰环境;明晰环境;第一阶段：;第二阶段：; 教 师;第三阶段：; 情节 课前（开端） 课上（发展） 下课（高潮和结局）; 作者运用第一人称，对小弗郎士的描写重点运用了心理描写的手法，写出了小弗郎士情感变化的波澜起伏，幼稚、怕提问——疑惑、诧异——难受、懊悔——悲愤、懂事，充满爱国主义思想感情。这一感情变化，推动情节的发展。;　找一找： 找出刻画韩麦尔先生的句子，尝试分析韩麦尔先生的人物形象。 ;谢谢！