《匆匆》ppt课件六年级语文下册.ppt

原文欣赏 读课文第一段：文章的开头有什么特色? 　　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 读课文最后一段：文章的结尾有什么特点? 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 首尾呼应，作者发出时光匆匆的感慨。 作者在最后一段再次强调要珍惜时间，并与首段遥相呼应。 明日歌 　　　　　　（明）钱鹤滩　　明日复明日，明日何其多！　　我生待明日，万事成蹉跎。　　世人苦被明日累，春去秋来老将至。　　朝看东流水，暮看日西坠。　　百年明日能几何？请君听我明日歌。 　　 附：　　　　《今日歌》　　　　文嘉（我国明代画家） 　　今日复今日， 　今日何其少！ 　　人生百年几今日，今日不为真可惜！ 　　若言姑待明朝至， 　明朝又有明朝事。 　　为君聊赋《今日诗》， 努力请从今日始。 钱鹤滩《三日歌》 昨日歌? 昨日复昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。? 世人但知悔昨日，不觉今日又过了。 ? 水去日日流，花落日日少，? 成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。 ? ? 今日歌? 今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了！? 人生百年几今日，今日不为真可惜！? 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，? 为君聊贼今日诗，努力诗从今日始。 ? 明日歌? 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎！? 世人苦被明日累，春去秋来老将至， 朝看东流水，暮看日西坠，? 百年明日能几何？? 请君听我明日歌。 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 读到这里，你想到了什么？ 　我们不能白白地浪费日子，不能白白地浪费时间、浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有。 文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。提醒我们：时光在不知不觉中就会溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。 文章中心 由此，你懂得了什么？ 能不能用格言、警句、诗文来表达自己的感情？ 珍惜时间的名言 1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 2.时间就是生命，无端的空耗别人的时 间，其实是无异于谋财害命的。 ——鲁迅3.你热爱生命吗？那么别浪费时间， 因为时间是构成生命的材料。 ——富兰克林4.人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 ——张若虚《春江花月夜》　　 5.今人不见古时月，今月曾经照古人。 ——李白《把酒问月》6.此生此夜不长好，明月明年何处看。 ——苏轼《中秋月》7.对酒当歌，人生几何？譬如朝露， 去日苦多。——曹操《短歌行》8.明日复明日，明日何其多， 我生待明日，万事成蹉跎。 ——《明日歌》9.莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——岳飞《满江红》 * 我 * 　　明日歌 （明）钱鹤滩 明日复明日， 明日何其多？ 　　 我生待明日， 　　 万事成蹉跎。 　　 世人苦被明日累， 　　春去秋来老将至。 　　朝看水东流， 　　 暮看日西坠。 　　 百年明日能几何？ 　　请君听我明日歌! 明朝的钱福（1461—1504）明代状元，字与谦，因家住松江鹤滩附近，自号鹤滩。南直隶松江府华亭（今上海松江）人，弘治三年进士第一，官翰林修撰，三年告归。诗文以敏捷见长，有名一时，根据文嘉诗文修改的《明日歌》流传甚广。著有《鹤滩集》。 　 长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文， 是语言艺术文学体裁的典范，具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也灌溉了历代文人，至今仍使人们受益。 散文 　　朱自清（1898-1948）原名自华