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- 约 13页
- 2019-03-18 发布于浙江
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* 冀教版 六年级 语文 下册 第二单元 1.练习快速阅读,简要地复述课文内容。 2.抓住重点语句体会人物的心理活动和思 想感情。 3.体会文章通过语言、动作、心理活动等 描写反映人物的崇高品质的写作方法。 学习目标 《七律·长征》 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 你们了解长征吗?谁能结合自己查找的资料来谈一谈,或者是你知道哪些长征故事。 请用自己喜欢的方式阅读课文,注意文中加点的字音。 思考: 课文讲了一件什么事?是按什么顺序写的? 认真的阅读课文,想一想是什么力量支撑着三个人坚定的走下去的?你是从文章的什么地方体会到的? 支持他们走下去的力量就是是对战友的关心和负责,是对革命的忠诚,是他们心中那从未改变的坚定的革命信念。 文章最后几句写景的句子,在这里起到了什么作用? *
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